“我也觉得有些不可思议。”
高老师更加激动：🃥🙺🏝“这个🖌👎🇯乱班，以前我去上课，走到教室门外，🟍🛹心里就发毛。”
“现在，完全像另🃥🙺🏝外一个班级，非常有礼⚐🐟貌，纪律也相当好，同学们都能举手发言。”
“难道出奇迹了？”
朱启松激动站起来，在校长室里度着步：
“我要去看看，要真是这样，叶👞峰可就一举成名😄了。”
高老师脸上泛着满意的亮光：
“上个学期，我去上课，没有一节课是不发火的。发🄫火也没有用，他们照样乱翻天，根本不把老师放在眼里。”
“现在呢？上课喊老师好，下课要😋⛛🛈起立，发言会举手，🙀😙对老师😊很尊重，真的是个奇迹。”
高老师是学校有名的老实人，没有火气的好老师，高二4班一些🟍🛹调皮捣蛋的学生经常拿他开心，不是在课上🉡🈸🃄出怪声，就是找他叉子，惹他发火。
高老师发起火来，脸会涨得通红，一副要哭的样😄子。
同学们看着，都禁不住要发笑。
有几次，🅧🃪高老师实在气不过，去👞拉两个调皮捣蛋的学🄫生，那两个学生竟然一点也不怕他，跟他推推搡搡地打起来。
其它同学🅧🃪就起哄，站起来围观，整个教室乱得像一锅粥。有人来报告校长，朱启松只得赶来喝斥。
现在一下子变好了，有这么快吗？
朱启松有些不相信。
第三节课，他去高二4班看。
他从教室背后转过去，隐在后窗口偷看。
刘艳梅老师在教室里上英语课，她上得很投入，脸上还闪着兴奋的红光，教室里的同学个个🈬🁖🅰都正襟危坐，认真听讲，几乎没有一个学生在做小动作，开小差，或者挤眉弄眼，抻拳踢腿。
课堂纪律非常好，真是奇了。