一个真正有🆀魅力的老师是能够让学生肃然起敬，又爱又恨的。之前安晴还🅦不明白为什么七月老师已经如此优秀还要学习，原来优秀的人从来都不怕更优秀。
秋合满意的看🅦🈳着学员们的表现，因为这是学员对他个人的认可。
秋合从笔记中拿出一张纸：“这节我们来上欣赏课，同学们只要竖起耳朵听就好了🅑🅳。”
说着秋合老师把纸递给左手边第一位学员：“从你开始，每人试🙬🍞着读一段🅦，读完直接交给下一个人。”
第一个学员开始读👣起来：“现在请大家闭眼，放松，在椅📀子上找到让你舒服的坐姿。我将为你播放一段美妙的旋律，请你跟着音乐，放慢呼吸的节奏。让我们抛开所有紧张、烦恼、不安。使我们的内心再次变得平静、祥和.......”
随着第一个学员的朗读开始，一段轻柔的旋律响起。第一个学员读完把纸交给第二个学员，第二个学员读完交给第三个学员。依次这样传递，大家很认真🀹的闭上眼睛，并跟着学员们说的指令一起做。
由学员们🅕🆝🐡自己朗读的冥想，缓慢而有序的进行着。之所以是缓慢，是因为学员们沉浸在冥想的轻松氛围中，🝻语气也不自觉的放慢、减速。
上一位学员读完需要交给下一位🂮学员。学员们顺利交托冥想词后，🆂🌯才能安然去听别人的🗱🟗🝏冥想。
有些以入定🆀的学员，需要废上好大一番力气才能被叫醒。无形间使学员们紧密的连接📐📐在一起。
“请大家把手在🖍👙胸前搓热，轻轻的放在眼睛上，用你手掌的余温滋养一下双眼。请把你的双手滑🞏落到脸颊，再用食指轻轻的敲打一下。然后慢慢睁开双眼，感🍌🆩受这个明亮的世界。”
秋合一直默默注视着学员们的🀢⚃情况，直到最后一个学员读完了冥想词。学员们跟着结尾的句子⚄🎹🖄，缓缓睁开眼睛。
“现在感觉怎么样？”秋合问。
一名入🝨🍫定的学员举手：“我觉得非常的轻松，跟🌵🃞着同学念的做，整个人非常舒服。”
秋合看向台下坐着的学员，台下学员表情各异。可不是享受的表情，于🜿🇹是秋合老师又叫起来一位🞏学员：“你来说一说。”
被点名的正是王小花，只见王小花哭丧个脸：“我就说实📀话吧。我没感觉到刚才那些学员说的舒服。我只觉得很烦躁，满脑子都在想什么时候结束。”
秋合老师微笑：“我要表扬的🀢⚃你的勇气，能当众提出质疑，这点很少人能做到。”
王小花，挠挠头不好意思的坐下。没想到自己说的一番话，能够得到秋合老师表扬。不🗱🟗🝏自觉用眼睛扫向夜辰轩，看他有没有注意到秋合老师对她的夸奖。
然而夜辰轩的反应，当然是让王小花失望了🟊🛜🝋。
当然这不是重点啦~~~
“现在来指指你们觉得好的学员。”