正如明朝当下的话本，西游记、水浒传、三🞺国演义什么的，能写的也不多，🜡🃫包括元朝的剧，如《窦娥冤》。
故此朱闻天时候到清朝和建国初期，还是♡评书比较厉害，说评书的人就是能讲故事🉈🅒🆂。
说相声🎷🕱的很多艺人要跟说评书的学艺，一个个段子都要🎹学，🖪🕘反复练，说书的看不起说相声的。
社会基础教育🅌🅆🄖的问题，识字的人少，就出现这🌉☼个🚈👘情况。
再回来讲故事什么的不就是嘛！整体知识层次上来，评书没落了，倒是相声有意思，逗乐。🞈💎
同🔺时歌曲多了，有专业来学作曲，包🂏🍳含各个国家、民族的，再也见不到一首曲子填几百个词的情况。
眼下宫女们卖力表演，大家还是很爱🂏🍳看的，🞺这个是双调。
双调不是两个曲子，是两段歌词🂋🍑用一个曲♡子重复，跟宋🎹词的上下阙差不多。
属🔺于朱闻天时候的两段词，A一加A二，还可以加A三。
童年的池塘边的榕树上，知了🝻🐕⛖在声声叫着夏天……A一；福利社里面什么都有，就🉈🅒🆂是口袋里没有半毛钱……A二；总是要等到睡觉前，才知道🔐⛛🛄功课只做了一点点……A三……
还有其他的模式，AABA，三个A是同一个曲🚈👘子，B是高潮。
又有ABC的，AABC，B是高潮，C是回应点🏽题。
这都是常见的，更复杂的格式亦有，社会进步发🚈👘展，知识🞤层次🔵🅁提高，在各方面都有体现。
很多知识，朱闻天给村里人翻译过来用符合大明的认知来讲，小伙伴们他教得最♔多。
当骤雨打新荷🅌🅆🄖的曲子重复三遍，官员们终于放松下来，殿下🖪🕘们不聊天，自己好幸福。
“好听！好看！赏！”谢🙸巧儿眼睛亮亮的，她喝了一小杯啤🖪🕘酒，二百多毫升的小杯，兴奋了，总不喝酒就这般。
喊完🜚🂪赏，她发现个严重的问题，没带钱，而且🌉☼大家都🃟🙀看她。
“给，🎷🕱我帮你拿着钱呢！”铃儿从包里往外🞺掏宝钞，宫女、太监皆有，一人🜡🃫十文，多了不给。
领舞的宫女过来接钱，回头分，十文钱他们不在乎，一人一贯他们又不敢要。🂠🐊♳
“这曲子我也会唱呢！”谢巧儿给钱的时候很想表演一下，但绝对不行，她只能表演🜇⛮🝳给朱棡看。