在工业生产活动中，文盲🔢不算合⛡格的劳动力，充其量只是劳力。
为什么合格的劳动力必须要有基础知识？因为掌握基础知识的人，才会有求知欲，才会更快地接受信息和内容，才能更加🔳🄮适应工艺的升级，技术的变革。
而文盲，在工业🚋生产活动的任何一🅽个环节，都只是劳力，属于……低级可替代🄬🀩⛇消耗品。
所以，张德需♇要一批愿意操持“贱业”，同时👁🅷又掌握知识的人。这在唐朝，如果没有他这只野生的工科狗，就是伪命题。
正👘🅵如张德经常兼职文科生艺术生什么的，医学堂如果只学习怎么治病救人，多么枯燥乏味？
于是，根🂸📦🝊据年龄段分了五个班的⛡同仁医学堂，出现了一点点微妙的🖤🔨🃆调整。
比如说年龄过♇了十一岁的骚年，很想抓紧时间赚钱，出门右拐去⚀🎔甄氏神医高徒的讲堂🅢🈓认真听讲，认药认不全被吊打那就只能自求多福了。
而很🅅🄋🟍多十岁以下的小朋友，对于纸🅽飞机为什么飞，龙骨水车为什么转，纸鸢为🄬🀩⛇什么可以飘辣么高……很感兴趣！
于👘🅵是老张就告诉他们，想要知道？🅽首先，你得学会数数。🎣💽
然后张德拿出了小本子，🔢新印的，上面写着两个字：算术。
在引入了“＋”、“一”以及“＝”概念后，👁🅷熊孩子们顿时打开了新世界的大门。同时纷纷表示，原来天竺数字就是这样的吖。
薛招奴一边🇻🝬🎑偷偷吃着山里红，一边心里暗暗鄙视：都好笨。⚕👍⚕👍
整整一个月。没有教注音，没有教识字，就是在玩加减法。引入九九表，虽说有的熊孩子已经听说🗪过🈒“一一如一”。但看到阶梯九九表后，熊孩子们又打开了一个开关。
原来还可以这么玩。
“郡王有宝马三匹，每匹日食草料一石，问：郡💴🖃王日🏒🙝耗草料几何？”🝇
老张摇头晃脑。拿着一🉇尺来长的教鞭，负手而立，踱步问道。
“我知道，三石！”
一个熊孩子猛地叫道，然后突然脸色一🏽🟧变：“👁🅷山长，我忘🎣💽了举手……”
“伸出手来。”
“山长……”