天南街的育才小学是分校，环境清雅、花木繁多，学校积极地创建着良好的校园环境，期盼🝦🍜学生热爱学习、喜欢上学。
小学的📷孩子大多贪玩，像肖斗斗这样🍦自由👱🌥散漫的更是“玩家”。
父母不管教，☊♙爷爷有心无力，缺少带引而且不🗮🟁自觉，他的成绩不怎么理想。
走前，肖老头就笑着说：“你做好准备，我这孙子成绩不好哦！不过☃☘，这次进步了两名呢！”
黎南子很无所谓，她认为成♍绩不⚲🕒🉆是衡量学生的标尺🚭，毕竟现在已经是素质教育时代。
然而，“自报家门”后遭受了冷⚲🕒🉆落是怎么回事🗮🟁？
因为积极⛵，黎南子来得很早，两点就到了。这时候教室还没多少人，可是班主任🂉也不怎么理她，让她按照门口张贴的成绩-座位表自💠📍🙩己寻找位置。
“肖斗斗！”黎南子浏览了一遍没找到，又从最⚻后一个开始往上看，☃☘心里越发紧张。“欸，这小子不在后排，难道是中上成🏮绩？”
看到了第一💶个，黎南子却还是没找到一个姓肖的，不由🖀🏞得惊了一跳。
“我是不是💶来错了？”她仰头看了看门牌，这是三二班没错。
班主任许是看出来了黎南子的生疏，提醒道：“后面还有一页！”
黎南子惊了，小心翼翼翻开，🏻🟒发现后面只有五名同学，而肖斗斗的名字🈪🁇在中央。
所谓进步了两名，就是🐯从倒数第一升到了倒数第三。
黎南子很无奈，“肖老头你可以啊！”
进了教室，黎南子坐到最后一🏻🟒排，心里有些不是滋味。
现在小学就开始以成绩来排座位了吗？
教室陆陆续续进来些家长，男女老少🍦都跟班主🗮🟁任亲切问好，看来是都很熟悉🈪🁈了。
看着别人都坐☊♙在前面谈笑风生，黎南子有点后悔自己来这么早。
不过，转念一想，要是最后才来⚲🕒🉆然后当着众人的⚻面走到最后一排，好像更不🈪🁈好意思哈！
“这小鬼一天不好好学习，在🏻🟒桌子上乱写乱画什么呢？”黎南子盯着桌子看，只当是打发时间。