盛苑检🔡🂉🌾查一遍诗作，满意的呵了口气，点🗩🞏📉点头🗩🞎。
不错！不错！她还是这样优秀啊！
笑眯眯的逐字逐句看过，确定没有问题，🗩🞏📉她这才在文书特备的试卷上誊抄好。
此刻学政已经给🞣🖁🏧最后一名县🇭案首布置好考题。
此刻距离盛苑交卷还有半柱香工夫。
学政看好时间，抬头看向盛苑。
他本想看看那个🞣🖁🏧容貌让人印象深刻的小女郎准备的如何，不想抬眼看去，这小女郎已然完成！
嘿哟哟🔡🂉🌾！这看起来憨🚘📫态可爱的小女郎还有些诗才？！
“盛同学可要交卷？”学🜺🗖政示意文书过去询问。🙪🍊
盛苑的自我欣赏让文书打断🇭，当即毫不犹豫将排🙪🍊律诗递上。
试卷🚈给过去，就和她关系不大了，她也好专心答题了。
……
学政拿过诗作通读数遍，刚开始还不觉得如何，可是重复看过，🈻🃠🙉却觉得这首诗作虽然用词浅显，但是词句整体轻快活泼，简简单单就勾勒出诗中小儿活泼无忧无虑的快乐生活，让他这个读者不免期待这小儿长成文能提笔安天下无能🕮上马定乾坤的英才。
“🀞♡这位盛🛄🙴🎧同学的诗🐶作生动有趣，语调朗朗，似有画面浮现，当为佳。”学政将诗递给顺天府尹，语声极低的说。
“🀞♡言🚈大人如此高赞？且待吾来看看。”顺天府尹接过诗作，一字一句来回读🚝🔙了数遍。
凭良心说，这诗有些水平。
🚞若他不认识盛苑这个🚘📫小😁女郎，说不得也要赞声诗作精巧，趣味横生。
可是，谁让他对盛苑忒熟悉了呢！
所以，这首诗，他每🚘📫🚘📫读一句，脑海里就有个话声搭茬。🂂
整🀞♡首诗的搭茬连在一起，通篇是这样的：