“妈妈，你给我唱首歌吧。”
“什么歌呀？”
“小毛驴。”
院子里，程晓琳用手洗着她闺女的🁭🉃衣服，萌萌在一边嘟着嘴说道。
她刚开始☽还能安稳一会儿，可时间稍微长一点就不老实了，央求着妈妈给她唱歌⚎🐎⚕听。
看到⚇🏒🙥她闺女带着点期盼的眼神，听着她一直喊‘妈妈’，程晓琳是一点办🝾🐱法都没有：“你搬椅子过来，坐下老实点，我给你唱。”
萌萌‘嘻嘻’一笑，赶紧站起来朝屋里跑。
不多会🗣🝚儿，她搬着一把粉红色的塑料凳子过来，🆞坐在妈妈身边：“妈妈，快唱吧。”
“我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎🅻🝗么哗啦啦啦我摔了一身泥……”
这种儿歌对🕶程晓🄧⛤🜙琳这个🖞📳🞺曾经当过幼教的老师来说，真是小儿科。
并且程晓琳唱出来的这首儿👘歌很有意境，曲调圆润，节奏欢快，🏓念🗷☦唱结合，好像真的有一名小顽童骑着小毛驴去赶集一样。
萌萌也跟着她学。
一共就这么几句话，程晓🝳🏐🙓琳很快就唱完了，萌萌觉得意犹未尽，她站起来🝾🐱抓着妈妈的胳膊说道：“好听，妈妈再唱一遍。”
“🚝唱什么呀？伱看还有这么👘多你的衣服没🈴洗完呢。”程晓琳又弯腰开始洗衣服。
但萌萌不让，她说：“我让爸爸来洗衣服，你给我唱歌听🎊🏕🙽。”
程晓琳白了她🙖一眼：“都伺候你呀，你爸爸忙着🆞🆞呢，别去打扰他。”
萌萌⚇🏒🙥不懂，她哼哼唧唧🖞📳🞺的说道：“那你再给我唱一遍。”
程晓琳🗣🝚拿☽她没办法，边洗衣服边哼唱着🟉歌曲。
这回⚇🏒🙥程晓琳唱一句，萌萌就跟着学一句，要是她没听明白的地方🏓，就会让妈妈赶紧停下来，她得问上几遍才行。
……