“宋老师，我知道基础的重要性，基础就是地🚃🐱基嘛，地基没打好就不可能做成高楼大厦，不过我也是在寻求一些方式📺☖让孩子们学得更多更好。而我现在的方式就是通过游戏来教孩子们，目前来看成果还是可以的，宋老师，你放心，等你生完孩子回来这些孩子肯定会按照之前的学习进度学习的，我会负好这个责任的。”
宋梅听着也没📡🜗🂏了别的言语：“那辛苦韩老师这段时间帮我☡🀸🁥代课了。”🍔
说完，宋梅头也不👂回地回到了自己的座位，他们的办公🍔室都在同一间，只&🙴🎧📠zwnj;有校长不在这边，其他的老师都是在同一个办公室办公的。
韩见晴敛下笑意，继🚎💐👂续看自己的书。
“韩老师，在备课？”
又是一个声音把韩见晴从书本里拉出来，她一抬头就看到校长从办公室外面走进来。
韩见晴起身微笑：😊⛒🙱“校长好，课🚃🐱已经备得差不多了，我正在看一些🔙书，自己也学习一下嘛。”
校长边听边点头：“好好，咱们当老师的也确实要更加精进自己。你平常的教课也确实很好，🇪🛓🛼上课方式很新颖啊，你这📥🜽么上课是怎么想到的？”
韩见晴见校长很感兴趣，心里也对自己的成果很满意，她也注意到了旁边有些微僵的气氛：“也没有，我就是想着孩子们都喜欢玩嘛，所以就想要是用游戏的方式，那孩子们不都愿意了嘛，再说了，孩子们学得高兴，愿🂡意学，我们当老师的不也高兴嘛。”
“嗯，你说的是，要是孩子不愿😊⛒🙱意学，那水平再好也没用啊。”
校长没🌒⚍有&zwnj🚎💐👂;关注其他的，只是心底盘算着这个方法的优缺，所以他又逗留了一会儿才🏦离开。
等他离开，韩见晴才继续自己&zwnj🏰;的学习。
至于办公室🙧里弥漫的一股尴尬，韩见晴倒是没在意。
至此，宋梅和韩见👂晴就更没有什么🕹🎥话说了。
有的时候韩见晴能够感觉🚻😧🃲到宋梅想找自己，但是又🜴🆙🏿能感觉到她的犹豫，最后&zwnj💞📁;就这么不了了之。
直到宋梅快生了，韩见晴也要接手三四🚻😧🃲五年级的学生，她才主动去找了宋梅。🜴🆙🏿
“宋老师，这些课程可能需要你看一下，因为我们要安排好这段时间学生的学习内容嘛，这样不🏦影响教学进度，到时候你回来也可以直接接着讲。🜄”
听到最后一句🎯🔪话的宋梅有些愧疚，为她心底的排斥和不甘，但她最终没说什么，只是详细🄷地交代了这些课程。🆅🍇🅻
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