朱简烜宣布实验室停🍚🈬🁞工后，就马上返回紫禁城见父亲，向皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和澳洲的移🙢民🈟⛌🙂家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往⚢📉返北美的路上反正无事🂧👈可做，🙺🏜可以把这些学徒直接带在身边教导……”
大明皇☍帝朱仲林听完明显一愣，不过很快就就🈟⛌🙂释然了。
自己这☍宝贝儿子，朱简烜他现在🂧👈可是大发明家，大明最有名的大🜚工匠。
这种大工匠亲自收几十个🁲亲传弟子，再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前🅼完全没有收过学徒，才应该算是意外情况，毕竟这孩🜚子年🈤龄还小。
现在看来，他只想要收他自己王国的🍟子弟，而不要普通工匠，🌕⚢📃可能是觉得这样的徒弟更加☝⛿☣可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题🙃🇪🛓，🍚🈬🁞我可以下旨给都督府安排。
“移民都已经集中起🍚🈬🁞来了，现在都住在城🔛🁒外的军营里面，都是按照卫所编制管理🀽的。
“要筛选一批人是非常快的，但前提是得有一个简单明确的🗦🝶🏭标准。
“不能让军🅼官挨家挨户的走访，向这些老百姓打听谁家👐🇾🞉孩子聪明，那根本没有💴🖂🏯准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备⚢📉举行两场考试，就考数学知🍟识和🔛🁒学习能力。
“其他的知识都倾向于🙽🏻🟕积🁲累，难以评估真正🙢的天赋水平。
“只有数学，学不会就🙽🏻🟕真的学不会，不会就真的做不出来。”
皇帝听了之后点头又摇头：
“方法倒是没有🟌🛱什么问题，数学确实适合用来考察孩子是否🗦🝶🏭聪明。
“但考试的前提是识字。