对上对方倏然亮起的眼睛，沈晏青觉得额头隐隐作疼。他当时让谭🐹霖给他找手语老师，只要求一个安静，🃂万万没想到人直接给自己找了个不能说话的过来。
沈晏青问：“你这样，要怎么教？”
棠溪生怕失去这次机会，她🐘⛰🞃飞快地🏄🗢🝗摊开手中的笔记本写起♷来。
写完之后，怯怯地推向他。
沈晏青垂眸。
【我可以写字】
字迹有些凌乱，最后一笔收得又急又迫，可以看出🔬🃭她写的时候有多慌乱☃。🟡🞬🗎
沈晏青便不再多问🎙👝，他将本子重新还给她：“上🈣⛮🝵🈣⛮🝵课吧。”
棠溪一时竟没反应过来，她愣了有几秒，才呆呆地接过本子，看着他，眼里像是藏🆞🐬着一汪水。👯🌘⛃她低头眨了下眼，隐去了水光，继续在本子上写：【我写一个单词，做一个动作。】
写完这句话，虞棠溪看了眼沈晏青，见🆚他不反对，才继🐃☶续写：【我】。
她用食指指了指自己。
接着是：【你】。
她用食指指了指他。
然后是：【我们】。
手指先指胸部，然后掌心向🐘⛰🞃下🜢🃱，在🏄🗢🝗胸前平行转一圈。
沈晏青照做。
他这么配合，棠溪的紧张又去了两分，一直🄊🟄剧烈跳动的心脏到这个时候才渐渐缓下来。
之后棠溪又教了他几个简单的问候、打招呼、致🈣⛮🝵谢、道歉等日常用语，为了方便教程，她特意将内容分成🃂了三大块共二十节课🔭程。
然后严格按照上课的作息，每节🁜🆨课按50分钟计算，🜋课🐃☶间休息10分钟。
第一堂课结束☘⛔🚉的时候，沈晏青已经学了将近二🞗十个动作，不过手语“学了”🟧和“运用”之间，还有不小的距离，即使这样，棠溪也非常惊讶了。