“啊，是简行。”
由不得🜒程星临说话，德育主任直接打断了他🅴🅴们。
德育处主任一看到简行回来，顷刻就和颜悦色了起来，📋🙒“出去办事回来了？——这里没什么事情，就是我在教育一个想逃课出去不知道干什么的学生。”
简行看了看按着肚子，似乎不舒服的程🕐🈵星临，抬眸，看向德育主🄧⛤任。
简行问：🄅“为什么不知道🗔🛔干什么，他没讲理由吗？🍯🛂”
“害，什么理由啊……”德育主任摇摇头，神情🞻🙒表达很清楚了——讲了理由，那也都是借口。
德育主任：“出去又能有什么正事，不是上网，就是打架🟧。”
德育主任没多和简行说话，只说：“🍖🟎这种坏学生🞻🙒的事情你们就别🄧⛤管了，进去上课吧。”
简行却没动。
他站在门口，看着程星临。
程星临单薄的一片站在🄥那里，眼神落在简行身上。
藏在黑框眼镜后面的眼睛透露出一种哀求。
简行问：“老师，那您知道我们⛝回来晚了的理由吗？🍲🌁🟙”
“我……”德育主任确实不知道，他被噎了一下，说，“总归你🄧⛤们是有正事的。”
退一⚶万步说，要是这几个🗔🛔人😅⚧真的没有正事，只是出去网吧或者KTV，只要不闹出大事，德育主任也不会管。
毕竟简行手🅀🃡上已经拿了一个清北的offer，还参加了国家集训队，是学校里面🅳的金字招牌。
别说晚自习不上了。
只要没闹出大🕕事😊⛐🙧，任何事情，学校都🍖🟎会睁一只眼，闭一只眼的。
“我没有理由，他有理由，怎🎋🏠么有理由的，反而成了坏学生呢。”简行淡淡地问。
他的态度很平静，但是德育主🎋🏠任却觉得自己……