宋蒙城找了一处植被丰富的地域，准🔅备做成自然观察区。
这个概念很新🅗，直到宋蒙城重生之前，国内也没有这🜬样☆☲的机构运作这样的事。
这个自然观察区十分简单👉🕄，简单到除了打扫一下卫生，消除一些例如碎玻璃瓶子，远离落石区域的安全隐患，不需要任何多余的改造动作。
参加的学生，每个人划定一平米的地方，进行🕖🉣观察，撰写自然观察笔记，只要纪录土壤、植被、动物痕迹等一年四季的变化，用这个方🜗🂏🍲法锻炼学生们的自然观察能力、思维能力和写作能力。
这些项目最多用50亩的地方就可以放下，剩🕖🉣下的山林地，宋蒙城暂时没有过多的想法，原来想着是做一些木屋，但这样做的成本太高了。
后来有想到🛺♴🌫用集装箱改造几间房子，也因为价格和收益的比例问题，暂时搁置。
宋蒙城只让负责绿化的工人按照要求先🖉行把绿化做好，等有了收🃌🖛益再进行慢慢规划设计。🜱
活动广场设置在离入口比较近的地方🔅，广场的设计是一个开放式的设计，用铁🛉🚤艺和木结构作为主要🈂🞳的原料，只做棚顶，四周不做围墙，能够避雨即可，再订制一些木桌，凳子，主要用于开展集体的教育活动。
农耕区的规划点🍑就是那7亩农田，拿出2亩田地，聘用当地的农民对应季的蔬菜进🜒🁩🈠行种植，要求是品种多，这部分只不过用来⚽🖺🗧作为示范观赏和采摘之用。
另外的5亩，2亩用来种植水稻⛛🛈，开展稻梦空间的种植活动，3亩作为学生开展种植活动的场地。
鱼塘的改造，宋蒙中想了几套方案，第一套是搞一个垂钓区，第二套方案是做🛉🚤一些竹排作🜱为一个游乐设施点，第三套方案是种植一片荷花，用来观赏采摘。
综合考虑了自身因素、政策法规，宋蒙城决定采取第三☆☲套方案最为稳妥。
第一套方案🛺♴🌫，违背宋蒙城的理念，而且存在杀生的问题，尽管这个方式最为合适和简单，只需要购买一些鱼苗，修几处垂钓平台就可以解决，但宋蒙城最先👄🆒否定的就是这个方案。
第二套方案涉及到了游船等类似项目的经营范围，需要海事部门的审🙻批，也存在安全隐患，偷偷搞也不是不行，但落了经营的下乘，所以也被否决了。
做成一片荷塘的优势在于，第一可以作为观赏区，给参加活🇪动的家长和孩子🍑😶用来观赏和拍照，第二可以搞一些采摘莲子和莲藕的活动，第三修建一些水上🎣💸🖦的小木台，也可以作为休闲步道，也可以搞一些茶友进行室外的茶艺交流。
宋蒙城本来想用简单的围挡将四周挡住，但如果设备🜬进驻后，这里的安全问题就得提上日程。
宋蒙城最终还是选择用红砖🚀🐓⛀做城围墙，将所有的区域用围墙围起来，所有的外围区域全部安装监控设施。
在🄿入口的位置，修建一个大型的停车场，用集装箱改造出几间办公室，作为临时的办公地点。
完成了设🎚👧计规划，宋蒙城将改造的工程交给了曾永芳和张文斌负责。
两🄿人的工作主要是寻找装修队伍⛛🛈和监工。特别是安全问题，宋蒙城着重交代，所有的设备设施的质量必须是以安全为基础。