“衡量一个四分卫能力的数据到底是什么?是传球码数?传球成功率?传球达阵得分?被拦截次数?亦或是单纯的评分?或者是反应、力量、敏捷、耐力、传球能力,战术性这样的六边📟🜄形图?”
“🄉我觉得这些单一数据都不足以概括一个四分卫,而这些数🂉据就像是一个一个拼图,要组合起来,才能看到一个四分卫的全貌。”
在经历过严格的5对7情景练习、三柱测试、10码×10码正方形区域练习,跑传路线反应测试,扇形传球测试等一系列传球测试,🔏⛑外加上一些外接手、跑卫、甚至是锋线所作的测试,以及25圈合计将近11000码(5000米)长跑之后,伊森感觉自己像是被扒了一层皮。
“现在你看见我🜮的全貌了?”伊森喘⚦📬息着🛞说道。
显然,自己的体力🃩🚠还是有极限的,此刻他就🄁已经感觉到自己的极限。
“长跑时间是多少?”伊森问旁边负责计时的🔝🁤🇰福特。
“你跑进了十六分半!🗗你刷新了学校的记录,而且超过了整整一分钟!”福特表情非常不自然。
“伱可以代表美利坚去奥运会了!”
伊森摇摇头,这🜮距离奥运会还是有不少差距的。甚至还不到二级运动员的水平。
“现在你应该彻底认🗴识我了吧?”坐⚦📬在地上的伊森看着另一边的托马斯。
托马斯先是点头,然后又摇头:“越是认识你,越是对你有了解,越是🌧觉得迷茫,我甚至在橄榄球场上找不到最适合你的位置。”
“换句话说,我能够胜任任何位置。”伊森起身,看了看空旷的🎖👉橄榄球场。
距离比赛还有一天,托马斯居然给其他队员放了假,单独将自己叫过来,至于福特,纯粹是意外,他原本是来找自🐒⚼🖯己在啦啦队的女友,被托马斯拉来当志愿者,帮着搬器材。
“现在你该说说为什么在关键时刻给队员放假,📾☹为什么把我叫过来进行测🖉🐱🃩试的原因了吧?”伊森嘟囔道。
“这两件事其实因为同一个原因……我们对接下来的对手一无所知。”🌧托马斯这才说起了实情。
“那是来自东北区缅因州🗬南部马歇尔高中的野猫队。”托马斯🍕道。
东北区包括康涅狄格州(CT)、马萨诸塞州(M📷A)、缅因州(ME)、新罕布什尔州(NH)、纽约州(NY)、佛蒙特州(VT)和罗得🕊🇹🝚岛州(RI)的所有高中🐩🂥🐵球队。
这几个属🃩🚠于所谓的“新英格兰地区”,是最早的英格兰殖民地,也是美利坚底层文化的发源地,这也解释了为什么常春藤学校都在这块。
在新英格兰地区的高中球队中,最强州毫🛞无疑问是马萨诸塞州🍕,历年出线球队💃🏋😞几乎八成来自这里。
其次是缅因州和🜮佛蒙特州。而这个马歇尔高中野猫队,去年还是不入流的球队,今年却是开了挂一般直接爆冷冲出预选赛,是一匹比BH🏸HS还要更黑的黑马。