为了争正统，当时的儒👍🚗学大家们，真的是人脑子打成狗脑🟊子，往古籍里想方设法的掺🝙私货不说，还禁止自己的学生学习对方的理论。
这也就导致，其实后世的很多古籍，包括论语，都极有可能是汉朝儒生篡改编写的，早就跟原版对不上🖓💋了。
至于张伟和燕翼得到的👍🚗这本《六韬》，故事倒没有那么曲折，它唯一的疑点就是不知道作😒者🍬🗘是谁。
有说是姜太公吕尚所作，因为全书的内容就是围绕文王和太公一问一🝭答展开的，也有说是后人假借其名所作。后世之人普遍🅯🎖认为，这本书应该是战国末期的兵家学者所着，因为书中不仅有战🍆车，还有大规模的骑兵应用战术，从这一点推断，该书最早都应是战国中期所成。
《六韬》全书六卷六十篇，前两卷文韬和武韬探讨的是🅹🚙君🟊王治国之道，后四卷龙韬、虎韬、豹韬、犬韬探讨的是打仗用兵之术。
在宋神宗元丰三年😟🂭💂（公元1080年），《六韬》从历代兵书中脱颖而出，与《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》一起被确定为武学经书，从此成为兵学着作中最耀眼的七颗明星之一。美国学者凯德?史密斯在《如何读六韬》一文中评价：它🞓📫像🜌一本军事百科全书。
话说回张伟这边☙⛚🚹，桥公不知是故意的，还是不小心，就给了他两人一本书🌚，张伟和燕翼无奈之下，只得花钱向狱吏钱⚤📚🛝老五买了纸笔，轮流抄写此书。
相比于燕翼，张伟学的更艰💾难些，尤其书中的好多字都是通假字不说，他连意思都搞不清楚，得亏燕翼在旁边时常为他解答，不然张伟怕是都要放弃了。
由于知道桥琳后面要考👍🚗教他们，两人俱不敢偷懒，皆勤奋学习着，然后张伟发现，近朱者赤，近墨者黑这句话是对的。
要知道他前世不过一学渣出身，天生对读书就不感兴趣🅹🚙，不然也不会识字这么久，手上就一本论语。
现在被关在牢房里，限制了自由不说，旁边还有个学霸天天抱着书卷不撒手，废寝忘食的苦🍬🗘读，把自己的画风都带偏了。
张伟从开始的人在心不在，变成如今的全神贯注，可以说全靠燕翼凭一己之力制造出来的学习氛围。毕竟每个人人多多少少都有上进心，看到别人那么努力，心里除了敬佩外，还会有种不服输的劲头，他能做到，凭什么我不行，自然而然的就会受其影响，也跟着努力起来。
时间一晃眼就过去了，也到了桥🛕🜓🁱琳考问他们的时候，由于两人太过专注，以至于桥琳出声呼唤🔲，两人才回过神来。
张伟、燕翼：“晚辈白圭（伯安）见👨过桥公。”
“嗯。”桥琳点点头，👍🚗随后说道：“此龙韬卷，你们读🅹🚙了有几日了？”
张伟略一思索，回答道：“回桥公，已有十🐯🃓🗗日🂠🐋♹了。🐦🂉🍁”
桥琳：“进度如何？”
燕翼：“晚辈已能背诵。”
张伟则有些不好意思的低声说🃍🖞道：“晚辈愚钝些，目前只能熟读，尚不能背诵。”
桥琳：“无妨，学路漫漫，💾有天资聪慧者，可一日🐦🂉🍁千里，也有平凡之人，只能埋头赶路，但无论快慢，只要还在往前走，便都值得夸奖。”