“灵能🍶院这个地方，明面上归国家教育局管，但是，它的背后实际是被一些活了几百年的修士掌控的。灵能院不学科学，只学修真体系的知识，那是一个和科学完全不同的知识体系，如果先学了修真文明，就无法再接受科学文明了。”
云喜说：“排他性极强？”
云妈妈说：“对的。几百年前国家就在研究灵能科技，意图把修真和科技融合在一起，但是几百年过去了，没有☝丝毫进展。修真和科技是无法融合在一起的。”
云喜想了一下，说：“但是外公外婆学的是科学，他们为什么能修🍁🅊炼？”
云妈妈说：“这就是我⚪🔍⚻们的文明的独到之处。我们不局限科教，兼容并蓄，包容性极强。而且我们在接触一些非凡物品或事件的时候，通常需要修☧🁱炼过的人去处理。比如妈妈翻译西方神文和妖族的文🃢献，这些文字本身是带有力量的，所以需要同样具有非凡力量的人才能接触，并解析翻译出来。”
“修♕🈑♋真文明不一样。从小学🙉🈦它，就很容易迷进去，再也不能接受其他体系的规则。所以很少有家长在孩子小的时候送他去灵能院🅞，都是成年以后，形成比较稳定的人格与思维后，才让孩子去接受正统的修真知识传承。这样不容易被带歪。”
云🛋🚸😆喜说：“可是，我很小外公外婆就教我练功了呀。”
云妈妈说：“那是最普通的基础锻炼，什么人都可以🙊🈭🁠练的，小孩子练了强身健体，有没有灵根都没关系，只是有灵根的人才能练出气感，但这不算是修真知识，🐿🅦🈳它不能塑造你的思维。”
“哦～我明白了。”
种花♕🈑♋文明包容并蓄，能容得下科教，也🝈容得下玄幻文明。我们能用两套思维思考不同文明体系的问题，骄傲！
但🛋🚸😆这个世界的修真文明就不行了😜🂍。霸道□□，有他没我，有我没他。
夏国划🍶了块空间给修仙的，让他们苟延残喘，而修仙🙊🈭🁠的恐怕十分不乐意，满世界寻找好苗子，致希望于培养出优秀的修仙后辈。有没有暗搓搓意图颠覆科教，这个……就不知道了。
啊，感觉好复杂的样子啊。
云喜想🍶了🄹🂡🐘一路，回到家，说：“妈妈，我要是想修仙的话，🜷等我大学毕业了，可以去吗？”
云妈妈问：“你是怀着什么样的目的想修🝠仙？成仙吗？修仙的人已🍁🅊经几百年没有人真的修炼成仙了。”
云喜♕🈑♋说：“不是想成仙……就是，好奇🝈吧，我想探索那个神奇的世界。”
云妈妈🍶说：“等你长大了你可以去学，但是没成年之🙊🈭🁠前，你可以修炼，不可以去触碰修真的道理。”云妈妈最后一句话说的带点儿警告的语气，脸☧🁱上神情也慎重。
云喜乖🍶乖点头，“好的妈妈。”其实她觉得她现在去学修真知识也没关系，毕竟她内里是个妥妥帖帖的成年人，装了几年小孩，不代表她的思维就真的幼化了。
所以修真体系的知识恐怕没那么容易能控制她的思维方向🙬🍢。🜷
但是除她以外的人不知道她的真面目啊。