恶魔雕像似乎感到了不适，它的攻击变得不再稳定，黑暗能量的凝聚速度也慢了下来。王老师抓住这个机会，开📡始在心中规划🗽♟逃离的路线。
她知道，她不能在这里久留，必须尽快离开塔楼，与其他队员汇合。她迅速收拾起书☟🀨籍和研究资料，将它们紧紧地抱在怀中。同时，她继续用心灵能力维持着防护罩，防止恶魔雕像的反击。
就在这时，王老师发现了塔楼的一个隐蔽的楼梯，通往一个紧急出口。她立🛸♠刻向楼🟈🛊梯移动，脚步轻盈而迅速，尽量不发出任何声响。
恶魔雕像在她的心🐮灵干扰下，无法准确锁定她的位置，它的攻击一次次地落空，撞击在塔🍽🍣楼的墙壁和地板上，造成了一阵阵震动。
王老师终于到达了楼梯口，她回头望了一眼那仍在挣扎的恶魔雕像，心中暗自庆幸。她知道，她成功地利用了自己的心灵能力，为自己争取到了逃生的机🚪会。
她沿着楼梯迅速下楼，心🎡💪中已经开始思考如何⛽与其他队员汇合，以及如何利用她刚刚获得的知识来对抗古堡中的恶魔力量。
当王老师走出塔楼，回到🎡💪古🄰堡的主走廊时，她迅速与其他队员取得了联系，告☓诉他们塔楼中的情况，并询问他们的状况。得知其他队员也遇到了类似的攻击，她意识到，他们需要一个更全面的计划来应对这些恶魔雕像。
当探险队成员们通过魔法通讯器相互警告并准备重新集🐃☷🄃结时，古堡🃘😄⚛的气氛变得更加紧张。他们意识到，单靠个人的力量难以对抗这些恶魔🕥🜾雕像，必须团结一致，共同面对古堡中的威胁。
赵岚和刘岩从地下室的险恶环境中迅速撤离🀛♄，他们沿着蜿蜒的楼梯向上，寻找着与其他队员会合的地点。💅🏡🛦沈流和陈愈在图书馆中找到了一个相对安全的角落，她们利用书架作为掩体，时🏺🟌🛬刻准备着使用魔法进行防御。
林逸和黄林在古堡上层躲避着不断发射的射🀛♄线，他们利用房🙰🎃间的家具和装饰品作为掩体，同时寻找着下楼的路径。王老师在塔楼中稳住了阵脚，她的心灵感应能力像一张网一样铺开，试图感知其他队员的位置，并引导他们向一个共同的集结点移动。
然而，就在他们试图集结的过程中，更多的恶魔雕像从古堡各个角落出现，它们的眼睛闪🍽🍣烁着邪恶的光芒，手中的黑暗能量开始凝聚🗧，准备向探险队成员们发动攻🜩🄲🁞击。
在🃗🗾图书馆内，沈流和陈愈首先遭遇了恶魔雕像⛽的袭📃😈击。沈流迅速施放了一个水系魔法，创造出一道水流屏障，抵挡住了一道道黑暗能量的冲击。陈愈则使用光系魔法，发出一束束耀眼的光芒，直射恶魔雕像的眼睛，使其暂时失明。
在塔楼中，王老师感🍲🌂🟢受到了恶魔雕像的接近，她立即使用心灵感应能力，向其他队员发出警告。同时，她也开始施展心灵🂩干扰，试图扰乱恶魔雕像的感知，降低它🜩🄲🁞们的攻击准确性。
赵岚和🎤刘岩在楼梯上遭遇了恶魔雕像的伏击。刘岩迅速使用大地魔法，使楼梯下的地面隆起，形成了一堵石墙，阻🜡🃰挡了恶魔雕像的前进路线。赵岚则拔出剑来，准备迎战任何试图绕过障碍的恶魔。
林逸和黄林在上层的走廊🎡💪中与恶魔雕像展开🀛♄了激烈的战斗。林逸变身成猛兽，利用其敏捷的身手和强大的力量，与恶魔雕像进行近战。黄林则召唤出一阵阵强风，吹散了恶魔雕像发射的黑暗能量，并试图吹倒它们。
在这场混乱的战斗中，探险队成员们各自发挥着🀟♬自己的🐃☷🄃特长，与恶魔雕像展开了殊死的搏斗。他们知道，只有团结一致，相互支援，才能在这场突如其来的危机中生存下来。
经过一番激烈的战🐮斗，队员们逐渐向彼此靠拢，最终在古堡的一个大厅中成功会合。他们喘着粗气，身上带着战斗的🁤🇴🜱痕迹，但眼中闪烁着坚定的光芒。他们知道，尽管目前的情况十分危急，但只要他们能够相互依靠，就能找到克服困难的方法。
在大厅中，队员们迅速交换了各自的发现和战斗经验，共同分析了恶魔雕像的攻击模式和弱点。他们决定采取一种协同作战⚘👧的策略，利用各自的魔法和能力相互配合，以更有效😜地对抗这些恶魔雕像🂓。
随着探险队成员们在古堡大厅中🝊成功集结，他们迅速地根据各自的能力和先前的遭遇制定了一套更加有配合😭🄣的战术，以对抗⚘👧恶魔雕像的进攻。
赵岚和刘岩作为前线的防御核心，他们决定利⛽用地下室中学到的经验，赵岚以风系魔法制造出一道道气旋，不仅用于阻挡恶魔雕像的黑暗能量攻击，还试图扰乱其视线和攻击轨迹。刘岩则使用大地魔法，在队伍周围创造出石笋和土墙，为队伍提供物理防护🙒。