“我叫宋义洋。”林向意坐下，把包🝒放🎭🔑⛢进课桌，一抬头就看见身旁的男生笑🄺意满满地朝她伸出手，“义气的义，海洋的洋。”
“你好，”林向意伸出手虚虚地与他碰了一下，以同样的笑容介绍了自己的名🆣🆣字，“真巧啊，竟然成了同学。”
宋义洋收回手，将桌🍀🅀上的笔袋拉开拿出黑笔，边给新书写名字边回复道：🅼🞏“而且还是同桌。”
今天🙿🐍⚊的天气无疑是热的，窗外有蝉鸣，阳光金😣灿灿的，风一吹树枝跟着晃，光影婆娑间有麻雀扑棱着翅膀。
林向意一抬头，就看到肥金和别人勾肩搭背地扛着拖把去洗🀫手间，后面还有人大喊他的名字追上来。他似乎很吃得开，朋友很多，轻而易举地就能和人打成一片。
在这一点上，陈深不如☋他。在林向意眼中，陈深像一头沉睡的猛兽，慵懒间多的🐱🃩🚝是冷漠。他好像不需要朋友，一直一个人行走在这苍苍莽莽的人世间。
肥金一行人从窗口走过☋，声音也飘得远🎭🔑⛢了。⚿🗎🚝林向意收回目光，却发现宋义洋正歪着头看她。
她疑惑，用眼神示意他怎么了。
宋义洋手上🈧🀫在转笔，速度很快，头发梢上沾了点日光，亮闪闪的☪🂎🍮。
“你认识他们？”
“谁？”
“肥金啊，我看你刚才一直在看他们，跟你说话都没反应。”手指间的笔掉在桌上发出清脆的碰撞声，宋义洋重新拿起来，打开笔帽在白纸上划拉了几下。
白😓纸🙿🐍⚊上出现了几条黑色的线，细细的，有些扎眼。
“……”林向意一时有些踌躇，大概她与肥金的关系，就是认识，但也🏾☂只是普通的认识吧。思🎺🖆🐓考间，她又🉁🄕想起了些什么，“你刚才跟我说话了？说什么？”
宋义洋扬唇笑着，扫了一眼正从门外走进来的班主任，是他高二时的班主🅼🞏任，很有缘🌔⚘地又分在了她的班里。周围的喧闹声变小，他也跟着🙋🈷压低了声音。
“我说，你是不是……”
还未来得及说完，宋义洋的话就被打断。彼时班主任已经将手中的书本放在讲台上，正朝他挥挥手，示意他过来。
宋义洋有些抱歉地看了她一眼，站起身来往讲台走去，回来时手里🅧抱着一沓讲🆣义，一组一组地发。
宋义洋成绩好，一直是各科老师📺眼里的香饽饽。班主任进来看到他这个熟🅼🞏面孔，顺理成章地就让他过来搭把手，把学校要求统计的家庭信息表发了下去。
所谓家庭🕳🍬信息表，无非就是填一些个人基本信息、家庭成员的信息等，以便于学校更好地进行🎺🖆🐓家校共育。