第二天上课。
朱浩给几个孩子带了“礼物”，当他把一个小👔布袋里的东西展现在👪几个孩子面前时，小伙伴们眼睛都看直了。
“这是什么？”
“好漂亮，我能摸摸吗？”
“别摸，万🔌⚷一摸坏了♹🍗🈑呢？是不是冰做的？🂎🍭能吃吗？”
朱浩在他们面📦🝈前展示的，正是他工坊制出的玻璃下脚料制品，一些透明的玻璃球🌵。
朱浩笑道：“弄了些好玩🃤意儿，回头我教你们一种新玩法，叫做弹弹珠……这🈧🀪东西不能吃，别往嘴里塞……”
这边还在🚤🕙说，陆炳拿起来一个直接丢进嘴🂎🍭里，想尝尝到底是什么味道。
发现这东西坚硬到牙齿咬不动时，陆炳只能苦着脸把玻璃球给吐了出来，因为沾染了口水，朱三一脸嫌弃地道：“赶紧拿走。阿炳，你可真🍹恶心，什么东西啊，不知道干不干净就往嘴里塞。”
朱四道：“姐，刚才好像是你🍹🌼在问能不能吃的吧？要不是你问，陆炳也不会拿来尝的。”
“用得着你多嘴多舌？”
朱三很不满意弟弟这种拆台行为。
“好了，弹珠数量不多，一个人分三个，当是我送给你们的👩礼物……来，把自己的那份拿走，下课后我教你们怎么玩。”
正巧这几天几个孩子没什么新玩意儿，倍感无聊，甚至朱三和朱四还频频央求兴王要出王府去玩，如今有了弹珠想来能顶上一段时间，毕竟🍹是从来没有过的娱乐项目，新🂈🌶🃩鲜感十足。
……
……
下课后。
学舍院热闹起来。
朱浩科普了一些弹珠的玩法，随后就是近乎于对决一般的博弈，每👪个人的目的都是要😞把对手的弹珠变成自己的。
因为弹珠这东西对他们来说太稀罕了，花钱都买不到，除了从朱浩这里获得，没有别的来源，可朱浩说了暂时就这么多，他们⛙唯⚅一获得更多弹珠的方法……刨除抢夺或是骗取这些非常规手段，就只有赢下对手一条途径。