“妈妈，你给我唱首歌吧。”
“什么歌呀？”
“小毛驴。”
院🚝子里，程晓⚟琳用手洗着她闺♧女的衣服，萌萌在一边嘟着嘴说道。
她刚开始还能安🞹🙆稳一会儿，可时间稍微长一点就不老实了🁤🇴🜭，央求着妈妈给她唱歌听。
看到她闺女带着点期盼的眼神，听着🏪她一直喊‘妈妈’，程晓琳是🗍🚖一点办法都没有：“你搬椅子过来，坐下老实点，我给你唱。”
萌萌‘嘻嘻’一笑，赶紧站起来朝屋里跑。
不多会儿，🐣她搬着一把粉🄲红色的塑料凳子过🟈🛊🚮来，坐在妈妈身边：“妈妈，快唱吧。”
“我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集🗍🚖，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦我摔了一身🆦👴🍈泥……”
这种儿歌对程⚟晓琳这个曾经当过幼教的老师来说，真💥📼☦是小儿科。🞺🙎
并且程晓琳唱⚟出来的这首儿歌很有意境，曲调圆润，节奏欢快，念唱结合，好像真的有一名小顽童骑着小毛驴去🁯赶集一样。
萌萌也跟着她学。
一共就这么几句话，程晓琳很♧快就唱完了，萌萌觉得意犹未尽，她站起来抓着妈妈的胳🙶🎺膊说道：“好听，妈妈再唱一遍。”
“唱什么呀？伱看🙨🌾还有这么多你的衣🏪🏪服没洗完呢。”程晓琳又弯腰开始洗衣服。
但萌萌不让，⚟她说：“我让爸爸来洗衣服⛤，你给我🙝唱歌听。”
程晓琳白了她一眼：“都伺候你呀，你爸爸忙着呢，别去🁤🇴🜭打扰他。”
萌萌不懂，她哼哼唧唧的说道♧：“那🏪你再给我唱一遍。”
程晓琳拿她没办法，边洗🄲衣服边哼唱着歌⛤曲。
这回程晓琳唱一句，萌萌就跟着学🏝🛃🙱一句，要是她没听明白的地方，就会让😣妈妈赶紧停下来，她得问🐋上几遍才行。
……