“一鸣”，遵循原有情境，🁘🆂以下是仿写🌜⛣🜍内容：
“🄿🃒一鸣，你最近究竟在忙些什💑么？这般神神秘秘。”
深夜归家时👿，沙莲娜还未入🁘🆂睡，在她的认知中，只要李一鸣深夜未归，必然身处险境。
沐浴过后，李一鸣在床上拥着沙莲娜，一面安慰她，一面轻松回应：“只是工作上的事情，涉及保密协🅤🈥议，你就别再追☠🀵🁋问了。”
沙莲娜注视着他，平静地🅃询问：“我给警局打过电话，为何他们说你被暂时停职了？”
李一鸣面不👿改色地回答：“所以说是在执行秘密任务嘛🗽♟。”
“你老是这样，😩🄃我🆠🐺🄾真的很担心，这实在太危险了。”
次日清晨，沙莲娜因🎼🖗💰疲倦仍在沉睡，李一鸣先行起床为她准备了早餐，随后前往学校。
“🄿🃒大哥，那些外国佬实在欺人太甚🇴🜳🆏，你一定要替我们报仇雪恨！”
庄尼和其他几位学生满脸青肿，校服破损🃗🗷☫，在校🅚门口向李一鸣倾诉他们的遭遇。
李一鸣并未言语，将庄尼他们拉至身后，🃗🗷☫自己则挡在他们前方。
“怎么，还想🟤🟈🛇继续挑衅？是不是还🇴🜳🆏想🔁♑🇬挨揍？”
“从今天起，保护费加倍，今💑天不交齐就让你们好看！🗽♟”
“你们指🚽😶望的靠山就这点能耐？看上去也不怎么样嘛！”
对面站着六个傲慢的外国学生，携同十几名港岛学生嚣张挑衅，🀴显然他们一直在关注庄尼他们。
这十几🇵个港岛学生甘愿成为外国学生的马前卒，在港岛这种行为不仅不以🗶为耻，反而以此为荣。
尽管爱丁堡仅有区区十几个外国学生，🌜⛣🜍但他⚬们却在学校内建立起强大的势力，而那些跟班们对此贡献卓着。
依附外国学生成为主流，庄尼他们这类反抗者因此常🄗♗常受到外国学生及其跟班们的针对。
几个外国学生盛气凌人，目空一切，在🌜⛣🜍学校连老师们都不敢轻易插手，他们堪称校园内的霸⛾☚王。⚪🔎⛈
李一鸣靠近他们，冷淡发问：“是谁动手打人的？”