，坚定了做千羽小跟班的决心。
甚至就连王桂芝对千羽的态度也温和🙆不少，破天荒地拿了一块压箱底的深灰色布料，让老太太给🖐她做身冬衣，剩下的边角料做棉鞋。
虽🍡然布不是什么好布，只是那种染色不均的处理布，那也比千羽身上穿的好太多。
王桂芝不傻，🞌💭🕇心里有成算，千羽在外人面前对她的维护，她很受用。当时那种情况，连亲闺女都只呆在一旁傻看着，她一直不怎么待见的侄女却冲上来帮忙，心里☥🁞暖乎乎的，感觉这个侄女没有白养。
至于说那天晚🞌💭🕇上夫妻俩关起门同吴娟说了什么，📼☨🁸千羽不感兴趣🃍🖣🔛。
不过那天以后，吴娟倒是🏳一瘸一拐了好些💭🕃天，性子也收敛🌃☄了不少。
王桂芝对她的态度则更好了，似乎还带着感激、愧疚、庆幸等🃍🖣🔛复杂情绪，甚至还🏬🝉有些补📤🜷偿的意味，让千羽大感别扭。
村里没有学校，山里的孩子要想上学只能去几十里外的龙泉镇，那里才有小学，中学，至于高中，北安县才☣有。
离的太远，每天来回折腾不🟍🛼起，🙓🍗所以，上学的孩子只能住校。
学费加上吃住费用是一笔不小的开支，对山里绝大多数人家来说，都是一个沉重的负担，因此村里人家很少有人送孩子去镇上上学🛦🞤🖄。
赵长林担任村长后，很想改变他们村绝大部分人都是文盲的💳🕾现状，可实在没那个条件重视，只能叹息着不了了之。
后来村里来了知🜐🁓🅙青🚗📟，村长眼🟍🛼睛一亮，有了主意。
村队里开设了学习班，由知青们轮换着在农闲或晚上下工后教大家认字学习，并强制要求村⚈里满六岁的孩子去上课，不来就扣大人公分。
至于村民们，若是有兴趣也可以跟着一起学。多认识几个字，至少得认🛫识并会写自己名字，在外面能分辨男女厕所，看得懂站牌别坐错车。
就这样，孩子们有了学习的机😾会，知青们也多了一个🂓🎚👦赚公分💳🕾的途径，皆大欢喜。
吴家的四个孩子和村里人孩子不一样，他们非但不🕣是文盲，反倒还学了不少。
只因为他们有一个识文断字的奶奶，从牙牙学语就开始一点一滴的教他们学习🍵各种知识。
吴娟不爱学🅿🌘⛂习，字也认识个七七八八，简单的计算也懂。
小芳🙲🎓的识字和计算都不成问题，双胞胎哥俩最聪明，脑子灵活学什么都快，只没有具🅒🅿体测试过能达到几年级标准。
哥俩很喜欢去上知青们的课，因为总有🖥🔬🃯他💭🕃们感兴趣的更高层次的知识可学。