玥茹走上讲台，面对黑板，凭着自己强忍出的耐力，硬是把题目🆠👁在大脑中拆解开来。🌨🁪
她缓慢的，一个步骤一个🂊🍊🆚步骤的写，直到在一个步骤那里🐤停留了好一会儿。
讲台底下，🎍渐渐有了些声响，有质疑的，有关心的。
这些声响的发出，☴🃦🚃让玥茹大脑更乱，心情很难平复。
她写到一半，楞在原处不动了。
“先把A和B的交集找出来，再把找出来的交⛲🞒📨集，与C做并🉄🄳集。”
玥茹一听，这不就是这题的解题思路吗。
这个熟悉的声响，从跃星晨那里而来。
玥茹憋着一口🕂气，愣是振奋了自己的气势，把题最后解完🐤了。👱
任老师没有多🕂说什么，仿佛在老师的世界里，只☨🁼追求结果，不讲🆠👁究过程。
他又帮助了自己，☴🃦🚃玥茹心存感恩，他在她的世界里，就像🐤是一棵树，一棵会为她遮风挡雨的树。
这天放学，玥🕂茹是今天的🂊🍊🆚值日生，需要打扫完班级卫生，再回家。🐽🅗
她从⛱班级最后🕂的角落处，拿了簸箕和扫帚，开始扫她负责的两排。
同学们陆陆续续走出教室，玥茹🜤🄋跟柔珍妮打了招呼，让她自己先回去，不用⚯🔾🆋等她。
没料想，魏晓俊这个第三者插足，说是跟珍妮同☨🁼路，便要跟珍妮一起走，顺便再捋一捋😵🅲数学方面的解题思路。
玥茹忍俊不禁🕂🕂🕂，她似乎料到了些什么，但她自己不也这样吗。
一个不留意，玥茹的眼神本能的瞟向左后方🖰的最后那个位置。
他还在。
在整理书包，动作悠哉🄜⚂🎡，丝毫没有着急的劲儿。
玥茹⛱眼看自己快要接近跃星晨所处的🐼那🀠♳🌛一排。