然🁿🛰后他又想到刚才王众对他说的事，马弘书要郑氏把他的信送到宛城一处卖纸墨笔砚的文铺去，也许😦🃥🙹那是马家的产业吧？郑胜随即忘了这件事。
文武营大比武已经进行到了最后的阶⚝💘💌段。🟕万云、王钧终于有时间来🕆郑胜这边叙述工作了。
郑胜拿到了一🈨🀳份详细的已经🙹结束的比试结果，然后他提了一句，“校场上的个人榜、各什榜我也去看😦🃥🙹了，做的很不错。”
万云猛地点💆头，“世子这🌁🟖个办法很好用。比武第一天，第一项的掷枪成绩出来后，把拿了个人第一的第三什黄胜余的名字写在校场上后。后面的比赛，大家要拿第一的兴致都高的很！”
郑胜对这个结果并不意外，平常评定一个旬度最佳什，各什都争先恐后，这一连十多天的数十个比试项目的大比武，竞争性更强，他们自然更加起⚥📡🜛劲。
这就好比是奥运会和一🍯个单项比赛间的差别一样。
郑胜翻开🆐🎫🔅成绩列表，发现各什的成绩并没有相差很多，成绩各自都🕆咬得很紧，最好的第一什，得到了二十🐯二分，最差的第六什，也拿到了十四分。
看着这分数，郑胜忍不住要把它们换算🜾成金银铜牌。作为长在新世纪的神州少年，他也有一份很浓重的奥运情节。
最初在设想大比武的成绩时，⛑🙯郑胜提出了颁给每项前三名金银铜牌，以此来作为对前三名的鼓励，激发其他卫士更强斗志的想法。
不过，这个设想遭到了其他人的抵制⚝💘💌，为什么呢？大家都觉得太浪费了。金银铜，都是贵金属，就算是一次只是把很小的一块作为奖励颁发了下去，但总共有几十项呢，这会是一项不小的额外支出。
郑汶严正地指责了郑胜的大手笔行径。
郑胜无奈妥协，他修改了主意：只把它们作为一种名称⚁🎠，不颁发实物或着干脆不用金银铜，改🄰🁍🄣用其他常见的金属作为奖励。
但这两种意见还是遭到了拒绝。邱夫子瞪着眼斥责：你是世子啊，怎么能想🍦着弄虚🌓⚖👖作假，来糊弄大家呢🅡？
最后，为了体现🏍😰出前三名的荣誉，以第一名得到三分、第二名二分、第三名一分的形式确定了规则。然后再以得分高低列出两份榜单，个人得分榜、各什的得分榜。将成绩展示在校场上，上榜者即是众人的榜样。
郑胜看着这份有些混乱的名单，每一什都有表现出色的人，比如说射箭好的、跑😊⛐步快的，几乎每什都有出色的人，导致这份名单🕇总结下来，显得很乱。
郑胜想着他需要重新编整队伍了。
尤其是那些有“特长”的卫🙹士，让他们待在普通的什里，会逐渐埋没他们的天赋，最后泯🅲然众人矣。
射箭好的可以编成弓箭手一什、跑得快的编成一什，还有力🃁🔸气大长得壮的、擅长攀岩的🙘等等。这些人以后会在特定的战场发挥自己最大的作用。🃪🚤
郑胜当即就把这想法和万云、王钧说了。
万云低下头，想了想，“世子，抽调这🜾些优秀🇬🛨🞹的卫士后，剩下的怎么办呢？”