使🐀☗⛇用这样的人工智能技术，做不需要面对面交流的工作，是非常适合的，但是对于需要一定理解能力的工作，就不太适合。
这种人🃂🔻工智能主要💤📲还是应用在云计算服务、云端软件和互联网应用上，因为这不需要直接和网民交流，只需要管理好程序和服务就可以。
而他现在需要的是能够在面对面沟通的过🖔💑程中，对方完全识别不出来是人工智🝮🎤能在和他们🝝🌄交流，这个难度就更高了。
虽然他在雷军面前提到过可以给现有的人工智能提供🞎📃情感模拟系统，确实会有一定的效果，但是仔细分辨，还是能够看得出来差别。
这种级别的人工智能配合情感模拟系统，从事文学、音乐创作等工作，还是勉强能够胜任的，因为不需要长时间🆣👔和用户面对面沟通交流。
而他现在之所📶🟒🜧以想要更高级别的人🄪工智能，主要是为了新东方教育集团的🍋在线教育业务而准备的。
因为在线教育需要长时间和学生在线沟通，问的问题也是千奇百🕀🆣👕怪，这样的场景，现有的人工智能技术，就有点相形见绌🐍⚊🏮。
如果学生能明显感💤📲觉出来对面不是真老师的话，那么对学生的约束力和威信就会明显减弱，教育的效果也就大打折扣。
所以他需要有一种更高☻🄣的人工智能技术，让任何人和它沟通交流，都无🐄法感受到对方是人工智能程序，而是活生生的一个人🅍。
而且这种人工智能，相比起现有的人工智能，还🙘要具备强大的实时推断🐄能力，而不是只能照抄学习的结果，不能对新问题进行实时反馈。
因为人类思维本就天马行空，甚至有🔫些话拥有诸多理解，这对于人工智能的即时理解能力有着非常高的要求。
可以说，达到这种级别的人工智能，已经相当了不起了，再进一步就有创新能力🕀了，更进一步就拥有自主感情了，那就不是工具了，而是新的物种。
之前一直忙于当前简单技术资料的复制和整合，没有多少时间进行再学🐄习，他这次回老家，也是想要抛开俗务，专心研读软件相关的知识。
其实他也找🂇🌭过有没有更先进且现成的人工智能技术，可惜在浩瀚的书海里面，并没有找到符合他要求的完整技术。
产生这🃂🔻种情况有两种，☻🄣一种是他在虚拟图书馆的权限还不够，更高技术层次的资料还没有对他🄽开放。
另🐀☗⛇一种就是虚拟图书馆也没有这样的现成技术，需要通过大量的理论知识，自己研发出来，算是对他的一种考验。
既然是人才培养系统，总不能只是简单的复制技术资料，那就显🕀🆣👕得太过于简单，很难达到培养顶尖人才的作🎘👔用。
不管是哪个方面的原因，他都需要静下心来读读书了，因为想要提升虚拟图书馆🕀的🈖♾权限，也是需要知识达🝕到一定的层次才行。
要知道当👯初他也是从小学知识慢慢读上来的，等到读了高中之后，现在大部分资料才开始对他开放。
因为在人才培养系统看来，知识层次达到高中水平，这些技术资料就不难理解🝮🎤，实际上大学使用的很多🐬🂿知识，都是高中理论的水平。