尤兰达还小的时候，人工智能技术还☬🐃远没有现在这样普及。
特别是拟人态的机器人，不管电视广告上🗹🗹夸得多么天花乱坠，最终面世的产品永远都非常僵y，迟钝，🔂充满了工业的痕迹。
于是那年头电视节目最长盛不衰的话题就是人工智能—🀲🀲🀰—“我们真的需要一个机器人吗”“我们真的可以制造出一个和人类毫无差异的机器人吗🎩”。激烈不休的辩论中，拟人机器人名不副实的印象几乎刻🜒🁦进了每个人的心里。
“🏠🛜你们知道吗，图书馆来了一个🗥🝲🏈🗥🝲🏈机器人管理员。”
“真的？长什么样子☱，像动画🐧🂌里的🎀钢铁人么。”
“听我姐姐说这个机器人特别像真人，除了不会说话，也🆥👧不会笑。”
“骗人！那些广告都是假的🍑，我之前见过🗹的机器🄫🀟♮人都可笨了…”
“哈哈，那我们就去捉弄他试试🗥🝲🏈，说不定也是个笨蛋。”
讲台下，孩子们在飞舞的纸条上兴奋的策划着，放学后在小镇中心🏢☈集合。尤兰达也被好朋👵🍐友拉着入伙，那天她更想早点回家跟小豆玩飞盘游戏。
他们从图书馆后院的☱栅栏翻进去，每个人的口袋里都装满了从树坑挖的Sh泥——恶作剧计划里，他们要把弄出声音把机器人引出来，朝新来的扔臭泥巴。
然而接连丢了三块石头，一个人影都没出现。🄫🀤⚖
其中一个nV孩😫等得快没耐心了，“那🁷个机器人会不会不在啊，我们来错🅹🚆时间了。”
有个男孩立刻反驳，“他又不是人。大人们把他放在这里工作，就像一张桌子，怎么可能自🌃☂☉己跑出去。”
他的声音很大，尤兰达不由抬头看🎀了一眼，隐🄫🀤⚖约想起🔺🅨那是隔壁班有名的小刺头，托b。
可这样等下去也看不到尽头，不止一个孩子丧失兴趣说要回家去了。托b便自告奋勇的站出来，他要去按后门的门铃，那⚇🏒🙡样肯定会有人来开门的。
然而就在托b要从墙☱☱上翻下去的时候，他们正对面的窗子突然打开了，而那显然不是印象中钢铁的身形。孩子们以为是被大人发现，作鸟兽散🌇一溜烟的逃跑。
只🏠🛜有托b——伴随着一声尖叫，隔着厚厚的墙壁，正要逃走的孩子们听到了托b痛苦的哭泣声。
“他好像摔下去了。”刚才在托b旁边的男孩怯怯的说，🆥👧“我刚看到他踩的那块砖头是松的。”
“……”
大家面面相觑，谁也☱不再说话了——就像是被警察抓住了同伙，他们如果走进去，一定也会被抓住，然后告到学校和家长那里。