其他老师没⛡🛻法通过控制分数给他们献殷勤、制造方便，🁥🇸但她可以，这是她的优势。
但是，机会与风险并存，倘若她判🍺🍆断失误，那🃰🛟就弄巧成拙了。
梁元薇思来想去，决定再“平均”一次，把这两🀜个人的🁥🇸分数调成一致。
9月27日，星期一。
商禹坐在慕正光前面，他看慕正光来了，立即转过身来：“你马🎤上就要到三阶了？”
他昨晚收到了对方发来的🎼聚餐邀请，聚餐是为🃰🛟了庆祝即将到达三阶。
慕正光很清楚他一时半会儿到不了三阶。从二🃰🛟阶到三阶，大约要花八个月。在聚餐结束后，大约还要再过三个月才能到三阶。他对外的宣称是“马上就到”，由于他已经走完了一大半路程，这种宣称不算大错特错。
“差不多吧。”
慕正光正在和坐在他前面的人说话，徐萦则正在和坐在她后面的人说话🅘，他们说的都是同一件事，问的问题也大同小异🁒🅏🅡。
早自习时，李先群走进教室，🌜⛤🜕把周考⚃🎱🔼的成绩单贴在黑板左边的墙壁上，那📁里离门很近。
坐在第一排的人展开渐近域，于是，他们看🈢到了成绩单。
坐在😵第二排的人也展开渐近域，他们也🜟能看到成绩单。
有人把成绩单拍了下来，发进班群。
校方不知道决赛参赛者的比赛成绩，在成绩单中，默认那两人🅹🚰都完成了十五连胜，加分22🎞💏4。比赛共有两届，共计448分。有了448分的加分后，那两人的分数都超过了1000。
“小同学，我们的语文分数🇬🛪🟌一样哎。”成绩单传进群里，徐萦则在第一时间点开查看。全班第一是她，全班第二是她🅾的同桌。
“对啊，一样，都是117分。”在慕正光的印象中，他的语文分数从来没有超过115。在过去的两年里，🎘👘他的语文分数有时竟然会比初中🂒🎒时的分数还低。初中语文试卷120分，他能得到105、106分，偶尔能超过1🏳🞎10分。上了高中后，满分变成了150分，但他的分数却没有明显上升。
“语文老师把我们的分数加高了。让她加吧，只要还在正常范围内就没事。”🚴
“嗯。”
在成绩🝵单发进班群后的十几分钟里，群里至少有一半的人看到了成绩单。
让他们下课后站在墙边盯着成绩单看十几分钟，不太可能。但是，他们打开手机，一直盯着成绩单看，从早自习开始看🁒🅏🅡到早自习结束，这是有可能的。