“莫要喧哗！”
朱铭扫视一眼学生，再看向吕渭，问⛂🗤🝣⛂🗤🝣道：“若以水性比人性，那水性是什么？”
吕渭说道：“水性就下。”
“水往低处流，真是水性？”朱铭质问，“煮沸之⛱🞋💣后，水汽蒸腾上升，怎不往低处走？”
吕渭说🌸🃵🜍道：“水汽上升，是受热所🞹致。便如舀水往上泼，受力向上，但最终还是要落下。水汽冷了，也会落下来。”
朱铭再问：“水银也往低处流，铁水也往低处流。既以水性比人性，为何不能🞷😴用水银、🚌铁水来比人？”
吕渭说道：“水银、铁水也带🔈水字，可以思之，此二者往低处流，亦是其水性所致。”🚌
“♮🜾油呢？”朱铭问道，“油与水不容，不会也带水性吧？”
“嗯……”
吕渭有些词穷，不知该如何回应。
朱铭穷🌸🃵🜍追猛打：“油也就下，油性为何不能比作人性？”
吕渭开始认真思考。
朱铭又说：“《孟子》的这一段，与其下一段，是自相矛盾的。孟子说，白羽与白雪都是白，白犬与白牛也是白。但白犬之性，不能说是白牛之性。白牛之性，也不🍂🅕能说是白人之性。孟子所言，无非不能以共性为个性。既如此，孟子为何又要将水性比作人性？”
不止吕渭感到迷茫，教室👱🌫里的学生🞹也迷糊🛓🜀⚩起来。
因为孟子的上下文，在自己打自己的脸。这很难被人发现，属于辩论时的常用招数，把话题引🖣🔘🀽入自己的预设立场。
朱铭微笑：“白犬、白牛、白人，都是白的，此共性也。但狗吃屎，牛吃草，人吃粮食，当然不一样。孟子♻🍣说，人性之善，如水之就下。但人性是人性，水性是水性，怎能拿来类比？”
“孟子的本意，是🈙⚙在驳斥告子。因🞹为告子以水性比人性，所以孟子才那样驳斥。”
“如果告子不用⚬🔢🂑水举例而是用油举例。孟子在驳♄斥的时候，肯定会说，人性之善，如油之就下。”
“尔等读书之时，不能盯着只言片语，应当理解孟子为何那样📉说。而不是把孟子之言，放诸四海皆准。在这里😚是对的，放诸四🛲☬🂣海就是错的。”
吕渭已经不敢随便乱说，而是🔈问道：“阁下认同告子🌒⚈🏜之言？”