陈木也曾困惑过一天，不知⚒🐶道这三门学科的目的是什么。
现在陈木想明白了，这三门学科的目的很简单，就是⛺在言行举止上，将学生往诡异的方🖃🏸向培养！
疯狂游戏里像是《吃光所有⚒🐶人》《最后一个眼球》《头颅消连乐🖜》这些🁺🔮游戏，要么模拟诡异抓人的场景，要么模拟诡异的血腥恐怖。
通过游玩这些游戏，💡📖🚵让🄟⚙👶学生适应诡异的捕食和生活。
深度睡眠课程，陈木猜测，⚒🐶是在培养学生进入待机模式。
堕落🙝🙣高校培养出的诡💡📖🚵异，类似于战争兵器，在不使用的时候，能够进入深🍿度睡眠状态待机。
这样一来防止诡异造反，二来也省心省力。
至于谈😘🁮天说地，则🛀🙕是培养学生的诡异思维。让学生站在诡异的角度，思考和对话。
通过这三门课🝊🇼程😿，堕落高校把学生从方方面面，往诡异的方向培养。🀳🀵
不过这些课程，充其量只是培养习惯。
学生们不会通过学习课程，堕落为诡异。
陈木发现了，在堕落高校里，真正变🈡⛜成诡异的方法，其实很简单——
停止做题三个小时。
是的，只要学生停止刷题，三个小时不碰试卷，学生就会堕落为诡异🀳🀵。
早在刚开始时，陈木就在思考⛋😳，为什么堕落高👰校里的学生，都埋头刷题呢？
陈木很早就意识到，刷题肯定不是表面那么简单。在刷题的背后，一定🁺🔮存在着什🁌🄛么隐喻。
简单点来说，学生刷题，并不是闲着没事喜欢刷☵🃭题。
刷题对他们来说，更像是有着某种特殊的意🙁义。
现在陈木明白了，学生🄟⚙👶们刷题，其实是在抵抗堕落为诡异！
在堕落高校里，刷题，是避免⛋😳堕落为诡异的方法。👯🌗