“同学们，想不想在温安市中小学生书法比赛中拿奖？”，🐿🅦🈲沈若琳道。
“想！”，孩子们大声地回答道。
“想的话，等下李🁉老师讲的时候，一定要用心听！”，沈🆞若琳道📤🜸。
“嗯嗯！”，孩子们纷纷点头。
如何运用腕力，李长青讲一天一🌷夜，孩🏋😦🃧子们♢都很难明白。
李长青直接手把手地纠正孩子🖇🐠们握笔的姿势、🏦力道，在🜬🅏空白的纸上写上一两个字当示范。
“想参🌝⛯🝽加书法比赛的同学，在今天下午放学♢前，💬🔿把自己的作品交到老师这里！”
等李长青指导完孩子🐌⚁们后，沈若琳对♪孩子们说道。
孩子们每天跟着李长青读各🅷种典籍，最熟的就是《三字经》、《千字文》、《百家姓》等，上交的作品中，大部分都是其中的内容。
但沈若琳整理孩子们的🎬🔇⚆作品时🖇🐠，没有注意到有几份作品中，李长青指导孩子们书🅀法时写在纸上的字恰好混在其中！
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