陈木也曾困惑过♧一天，不知道这三门学科的目的是什么。
现在陈木想明白了，这三门学科的目的很简单，就🅩🆬是💁在言行举止上，将学生往诡异的方向培养！
疯狂游戏里像是♧《吃光所有人》《最后一个眼球》《头颅消连乐》这些游戏，要么模拟诡异🈗⚁抓人的场景，要么模拟诡异的血腥恐怖。
通过游玩这些游戏，🞅👬让🍦学生适应诡异的捕食和🈦🀤⚙生活。
深度睡眠课程，陈木猜测，是在培养学生进入待机🅩🆬模式。
堕落高校培养出的诡异，类似于战争兵器，在不🎓使用的时候，能♬🚙够进入深度睡眠状态待机。
这样一来防止诡异造反，二来也省心省力。
至于谈天说📆地，则是培养学生的诡异思维。让学生站在诡异的角度，思考和对话。🐨
通过这🚙三门课程，堕落高校把学生从方方面面🈦🀤⚙，往诡💁异的方向培养。
不过这些课程，充其量只是培养习惯。
学生们不会通过学习课程，堕落为诡异。
陈木发现了，在堕🎴🕔落高校里，真正变成诡异的方🎓法，其实很简单——
停止做题三个小时。
是的，只要学生停止刷题，三个小时不碰🕚🎥试卷，学生💁就会堕落为诡异。
早在刚开🈯🁷始时，陈木就在思考，为什么堕落高校里的学生，都埋头刷题呢？
陈木很早就意识到，刷题肯定不是表面那么简单。在刷题的🄅🞕背后，一定存在🔉⚜💏着什么隐喻。
简单点来🈯🁷说，学生刷题，并不是闲🏚🚧着没事🕚🎥喜欢刷题。
刷题对他们来说，更🞅👬🞅👬像是有着某种特殊的意义。
现🐻🅀在陈木明白了，🎴🕔学生们刷题，其实是在抵🝬🎏抗堕落为诡异！
在堕落高校里，♧刷题，是避免堕落为诡异的方法。