原来，梁雍容当天是来♨🕤试听的。她的父母亲🖡🔌说，读高中要补习，太贵了。
梁雍容念的是离家最近的高职，选的是🖨多媒T科。她当初的打算⚎是，一方面高职免学杂费，可以帮家里节省开销，一方面是希望学得一技之长，一毕业就能去工作。但是到了高三，她发现自己以後竟无法以此为业。
她的空间观念不足，立T图像一偏复杂，就承受不住了。必须另辟其他道路才行，梁雍容想🐸着，接着，她来到了高中补习班试听。
那天，何咏絮身上穿着的制服，显示她读的是当地最好的特🖒💀🎱sE高中。也算梁雍容运气好，何咏絮正是个校排前百分之一、学习稳定的聪明好学生。平时除了读书外，没什麽休闲生活与朋友。梁雍容能给她的，正是她缺乏的，这种同年纪孩子间的陪🈥🀛♃伴，还有意识间的交流与激荡。
之後💦🔅♴她们一个星期会见几次面，都在这间补习班。除了读书和互相讨论功课🗚🜋🀤，偶尔还会一起吃饭、聊天。
「你知⚺🖟道吗？数字二十五通常代表着危🖨险。」♃
「蛤？是命理吗？还是塔罗牌解之类的？想不到雍容你竟然会信这个，我听说命y的人通常都不信这🁷些，因为他们会相信是自己成🚼就了现在的自💫己。」
「恩💦🔅♴…２然後５嘛…背对背🐌⚀🎗吵架了🖲🖤，就是这样。」
「什麽啊…真是烂透了。」
「不💦🔅♴过…命y的人啊…也不是不相信命理一说，🟤只不过是b其他人更为认分而已。要想改变命的运，就得先认命啊！」
一句简⚺🖟单的话语，却让何咏絮内心起了不小的波澜。从小到大，对於自身未知命运的探知，🐸还有她内心🙁最深处的渴望，正在浮现。梁雍容的话常常「不在多而在JiNg」，且句句发人省思。
「幽默是训练出来的，前提是你要先知道的够多。」梁雍容曾经这麽说过，有时她就像一🁚个哲学家一样🙁，何咏絮总觉得自己的思绪跟不上她。「但是呢…有🛇🚓时候知道的太多，又容易衰老的太快，我不希望这样。」