苏晴转动电脑显示屏，将它面对众人。
其实有正正经经的会议室，但只要读过大学的人都知道，在🖾😌⛤不同教室🖩🕑🈻上课，既麻烦，🖎👝又不利于同学之间加深友谊。
“谢惜雅和徐恬，”她说，“目前可以确🎟💙💑定的是，两人都是因为父母感情不成熟，导致两🗾人在人🎜际关系出问题，最后得病。”
屏幕上只有简单的‘父母’两个字。
苏晴继续道：“除了对学习的过分关注，根据徐恬自诉🝀，她的父母与她聊天，关💾注点永远是学习，几乎不会涉及其余话题；
“而谢惜雅，不管她取得多好的成绩，她的父母都觉得理🐧所当然，因为她的父母本身非常优秀，认为谢惜雅优秀是应该的。
“可以这么说，两人的母亲都是驱动型母亲，教育孩子的方式主要是让孩子完成各种目标，比如说学习成🙢🌀绩；
“而两人的父亲都是被动型父亲，对孩🌖⚯子友善，可却不插手母亲对孩子的教育，默🈲🂌许母亲对孩子的行为。”
“缺乏深层的同理心，伪君子。”何倾颜说🈹🃋，“我爸就是这样，幸好我妈妈、我静姨、还有我最爱的小晴晴陪伴我长大，让我成为祖国灿烂健康的小花朵。”
“灿烂吗？”苏晴问。
她说这话时，顾然同时开口：“健康吗？”
他们两人说话时，陈珂也道：“小花朵”
“行行行☺🄟⚘，你们三个一起上。”何倾颜说的‘上’，自然是形而上的那个上。
“你有🃰经验，”苏晴问她，“那伱觉得，我们应该怎么帮助谢惜雅和格格？”
“首先肯定是抵挡父母的情感控制，在我看来，谢惜雅和格格的母亲，太看🖗重成绩，夸大优秀🈙的必要🀙☸🄇性，这是典型的不成熟，要”
“那个。”顾然抬手。
“等何倾颜说完。”苏晴看也没看他。
“不是，我想去一趟卫生间。”
苏晴这才正眼看他，但看他很不顺眼。
“刚才为什么不去？”她问。