语文🄝⚍老师正在台上👬讲着课，突然感觉下体有些异样。
他下意识蹭了蹭双腿，双腿间那个沉寂多年的器官传来的信号让他有些熟悉又陌生。粗糙的衣服内衬在他的动作下，和花瓣、乳头摩擦着，一股麻痒顺着脊椎传递到脑子里，却得到了大脑查无⚘此感的结论，让他讲课的动作一下子顿住了。
他轻喘着，眼神迷茫的低下头，感受着温热的液体从身体里流出，瞬间打湿了内裤，顺着🁁🂸📡笔直的双腿流了下来。
“嗯？”语文老师困惑地甩了甩脚。一串透明的水💑珠从裤管中飞出，落在讲台和他擦得反光的黑皮鞋上，留下一排亮晶晶的水☨🁹迹。他的袜子被洇湿了，可他却不知道🚃🐪这奇怪的水流是什么。这颜色看起来不像是血，闻着也不像尿液。语文老师看着那片水迹陷入了深深的思考。
“老师？”讲台下原🐬🂾🔛本好好听课低头记着笔🎉记的学生们听老师的声音戛然而止，都疑惑的抬起头，看向黑板前不知在低头思考什么的人。
“哦，抱歉。”语文老师这才想起他还在上课，连忙收🏽了神，继续讲课。
看着语文老师逐渐不稳的身形，听着他平静低沉的音色时不时扬起的奇怪音调，🚝🔚赵武露出了一抹有些残忍的笑容。
被删除对情爱认知后的语文老师果然连淫水和高🁻潮💑都不知道是什么了，似乎连怎么产生的和从哪里流出来的都不记得了。正好下一节课是自习，不如就让他的那些爱慕者们教老师一下好了。
赵武🄝⚍将自习课和休息时间可以自由和老师进行任何方面的探讨学习的认知修改覆盖到全班，🞦🖙然后等待着接下来的好戏🗊。
下课铃响起，还没等赵🗰🟍🛸武挑起最初的话题，就有前排眼尖的同🈓学先出了声，“老师，你裤子怎么湿了？”
“唉？真的耶。”
“不会是尿裤子了吧。”
“不能吧。这么大的人还会尿裤子吗？”
原本在收拾教案的语文老师听下面🏑同👌🚀学们的讨论越来越激烈☞🀡♹，急忙捂住湿透的裤裆解释道，“不是尿液。”
“嗯？老师你怎🏧么知🐬🂾🔛道不是？”🟈🛎🛐赵武坐在座位上挑事似的开口。
语文老师在赵武的逼问下有些窘迫，但🌖⚱🕎碍于赵武正在和自己探讨‘学习’内容，也只好老老实实回答，“因为不是前面出来的。而且没有尿液的味🚌👿道。”
“可是我们🄪🀘☪怎么知道这么多水不是从您前面尿出来的呢？”赵武继续问。
语文老师似乎被他这种不要脸的问题堵住了，吭哧了半天也不知道应该怎么回答这个问题。
这个时🐒⚷🖅候有其他机智的同学回🈭🁡过味来了，“老师脱下裤子让我们检查一下不就可以了嘛！”
虽然没有了性爱方面的认知，但🟈🛎🛐他最基本的羞耻🁻心还在，“这🈓怎么行！这可是在学校！”语文老师大声反驳着。