莫朗杰🜶🆨从禁闭室被放出来之后，又🂻📼被罚了一个月的🎨公共卫生。
当他听着教室里面传出来的歌🜻🙇声，🂻📼他霎时间就被吸引了。
他站在教室门口看着教室内的同学们在马🞔修的教导下大合唱，他的眼里充满了羡慕。
他会在教室没有人🅄的时候，偷偷地跑进去，然后在空空荡荡的🂄🌔教室独自歌唱。
他的声如天籁，甚🅄至是整个班级里🂻📼面，声音最动人的。
或🜂许连他🛝🝗自己都没有意识到，他有多想融入那个已经在马修的带领下，渐渐凝聚起来🐃的集体。
这天，精神病院的医生带来了一个孩子，他叫蒙丹🎨。🀘☫
在精神病院医生的嘴里：“他说起话来是正常的，但是他的智商却处于危险📶🟘边缘的级别！他有变态的🅊🄶心理，而且喜欢聚众闹事！”
他看起来的确桀骜不驯，他甚至刚来就坐在那里抽🎨烟🀘☫。
马修老🜶🆨师见到了说：“如果你不遵守规则（吸烟），就有你好看；然后，他故意吸了一口，挑衅的看向马修！”
可以👶说他给人的感觉同样的不好，🂻📼哪怕是马修也是如此。
可是最终马修也的确没有让他好看，他对孩子总是比其他人更有耐心和宽容📶🟘。
他还问蒙丹：“你肯定会唱歌吧？”
“会.....🚥🕡.但是🆥👧......你肯定不会喜欢的！”
马修让他过来唱给他听。
可是他唱出来的歌词却无比的🜻🙇下🏲流，让马修立刻叫停了🀢⚅🏃。
但是他依然还是表示，唱的还可以。
当然，马修指的是他的声音。
他认为蒙丹的声音是男低音！
而🜂同学们哄笑，让蒙丹很不爽，他威♧胁谁🞔再笑就揍谁。