一个河南口音就成了好人了，这种判断标准真让杨乔然哭笑不得。
他知道黄宗羲这是在🀹🁰搞怪，目的当然是盘盘任僎的底，看看有没有可乘之机。🏟
一念至此，当下再🔐不言语，坐在一旁喝茶，听黄宗羲怎么忽悠任僎。
“任先生，不知你在贵…👳…处担任何职？”黄宗羲想说“贵国”，想到不🞁妥，话到嘴边改成了“贵处”。
任僎一听黄宗羲尊称他为“先生”，不像杨乔然一样“贵使”、“贵使”地叫，就这🞓📱一条就让他非常满意，觉得黄宗羲这人可交，懂得尊重人，更何况他还操一口河南腔，更是觉🏟得亲切。
“黄大人，🝒吾不才，任大西国兵部尚书一职。”任僎不傻，紧紧扣住大西国不放，极力地想保住一💖分尊严。
“兵部尚书？如此说来，任先生定是大才。不🌄☎♻知⚓👁任先生是何功名？”
“嘛功名不🝒功名的？崇祯元年中了秀才，那以后兵荒马🔏乱，再也无心科举，所以只有秀才功名。”
“唉，兵祸连结，文事荒废🌙，毁了多少读书人的前程啊。如此情势之下，自不可以功名🙺🏝🛀论英雄。想来，如果不是兵祸，任先生如此大才，定能杏榜高中啊。”
黄宗羲这么一捧，正挠到任僎痒处。他一直以读书人的身份为傲，但真正遇到进士举人，他又心🖎虚得很，总觉得自己低人一头。好在他投身农民军，周围皆是丘八，他的学问就算是个中翘楚了，以至于他都觉得自己学问已经很高深了。
“呵呵，黄大人过奖了。吾才疏学浅，🆒🏁当不得大人夸奖🔏。不过，在大西国🞁，吾之学问也算说得过去。”
任僎眯着眼，捻着胡子自得地笑道。
“不知任先生所治何经？”黄宗羲又问道。
明朝科举，四书是必考科目，五经则是选修科目，但必须😍在五经之中任选一样作为考试科目。
“《尚书》。”任僎答道。
一听此言，黄宗羲坏水冒上来了。
“那可太好了。黄某读《尚书》，有一疑问始终得不到圆😍满🄚解答，今日正好可以请教任先生，还望先生吝赐教。”
“好说好说，今日你我以文会友，切磋学问，自是知无不言，言无不尽。”任僎非常高🙺🏝🛀兴地说道。
他确实感到高兴，像这种诗文相和、互相切磋场面，他作为文人是梦寐以求的。
“《尚书》中《秦誓》一篇🌙有‘惟截截善谝言，俾君子易辞，我皇多有之！昧昧我思之’之语，未知末一句作何解？请先生教我。”