“耿露，我看你画画不错🗉🙳，上次⛍送我的那张画，画的挺好的。”⚲
耿露说道：“当然了，我小时候就喜欢在地上涂涂抹抹，我爸见我喜欢，特🄯🁆意给我买了小画板，水彩笔。”
“那你能帮帮我吗？”姜宁道。
耿露巴不得能帮忙呢：“怎么帮？”
“就是我来描述一个东西，你画出来。”
“可以呀。”
于是姜宁选了一种修仙材料，开始口述。
耿露则是拿着画笔🃒，按照姜宁所说的画面，开👶🍓始在纸上涂绘。
这会儿，忽然教室门口进来一个人。
男🄬🀪生大概一七五左右，脸上挂笑容，🏺🟆他手里提着一堆东西：
“同学🛹♯们好，我是隔壁7班的沈旭🗣，耽误大家一分钟哈🅞🇯🜇！我是来卖东西。”
他举起手上的棉制垫子：“这是坐垫，软的，教室里的凳子冬天太冷了，你们买了这个，可以垫在凳子上，坐🟁起来舒服的很！”
沈旭的口才还行，不怯场，给大家介绍🖐了小商品：
“一个垫子十五块，保证比🕊🇹🝡外面小商店卖的便宜，我👝就赚个辛苦钱。”
介绍完后，有同🍓学问，沈旭细心的解释，卖出了三个垫子，收获四十五块。
等到👿🎫沈旭离开，单凯泉拿着垫子，找到白雨夏，舔着👝脸说：
“同桌，谢谢你给我讲题，这个送给你。”
白雨夏🛹♯家里条件好，家教好，她不会轻易接受男生的东西：
“不用了，如果我想要，我自己会买。”
单凯泉没办法，只得留着自己用，他坐了一会，跑去后排玩🚜🔍⚿。