陈木也曾困🔠🂃🌇惑过一天，不知道这三门学科的目的是什么。
现在陈🟔🜳🆊木想明白了，这三门🙢🌄☋学科的目的很⛺🞏简单，就是在言行举止上，将学生往诡异的方向培养！
疯狂游戏里像是《吃光⚥所有人》《🟁最后一个眼球》《头颅消连乐》这些游戏，要么模拟诡异抓人的场景，要么模拟诡异的血腥恐怖。
通过游玩这🔠🂃🌇些游戏，让学生适应诡🟁异的捕食🐙⛶和生活。
深🃳🛹度睡眠课程，陈木猜测，是在培养学生进入待机模式。
堕落高校培养出的诡异，类似于战争兵器，在不使用的时候，能够🞕进入深度睡眠状态待机。
这样一来防止诡异造反，二来也省心省力。
至于谈天说地，则是培⚥养学生的诡异思维。让学生站在诡异的角度，思考和对话。
通过这三门课程，堕落高校把学生从方方面面，往诡异的方向培☺🄞⚓养。
不过这些课程，充其量只是培养习惯。
学生们不会通过学习课程，堕落为诡异。
陈木发现了，在堕落高校里，真正变👆🆨💁成诡异的方法，其实很简单——
停止做题三个小时。
是的，只🚲🗓🛍要学生停止刷题，三个小时不碰试卷，学生就会堕落为诡🞕异。
早在刚开始时🁑，陈木就在思考，为什👆🆨💁么堕落高校里的学🛧生，都埋头刷题呢？
陈木很早就意识到，刷题肯定不是表面那么简单。⚻在刷🛧题的背后，一定存在着什么隐🍐喻。
简单⚂点来说，学生刷题⚥，并不是闲着没事喜🐙⛶欢刷题。
刷题对他们来说，更像是有着某种特殊的意义🝊🝊。
现在陈木明🔠🂃🌇白了，学生们刷🙢🌄☋题，其实是在⛺🞏抵抗堕落为诡异！
在堕落高校里，刷题，是避免🝳🏋😣堕落为诡异的方法。