但陈易很快就发现，陈丹丹发来的信息里面🐘，有一点儿🝟🌗⚳不对🍍劲。
原本他已经直接忽略掉，妹妹的信息🈢⛤🈢⛤了，随即他便又退了回去，点开了丹丹发来的信息截图。
上面是来自于，她与黎倾的聊天对话框。
涉及到：让陈易哥给黎倾介绍男朋友，要介绍活儿好、ji8大的，还有一个没🅐🅯头没尾的什么T育老师。
信息截图只有🝋🉣一张，所以就显得有那么点儿，断章取义的意思。
陈易现在最好奇的，就♅是那个“T育老师”。
于是他不疾不徐，先向陈丹丹了解情况。
“T育老师是谁？”陈易发来一条信🈢⛤息，询问陈丹丹。
陈丹丹这个缺心眼的亲妹妹，立即给大哥科普了一下：“T育老师是我的Pa0友啦，是我要介绍给闺蜜，帮她😣p0cHu的！”
陈易脸sE沉🝋🉣了沉，回复亲妹：“你怎么知道，你闺蜜需要你找男人，进行p0cHu？”
不等陈丹丹回复，陈易发信息给黎倾。
没有多余的文字，只有一个问号：「？」
黎倾觉得陈易哥有些无语，大半夜的给她😵🅭发一个问号g什么🍍。
后半夜醒来🖹时，见到陈易哥的信息，终于😵🅭有了文字版了。
但还是没头没尾的，几个字几个🛰☞字的发来：「介绍男朋🝟🌗⚳友？」
「活儿好的？」
「T育老师？」
黎倾还在生他气呢，故意没回复他。
她就是要看他，紧张到发疯的样子。
果然，凌晨三点钟，黎倾收到了🛰☞陈易哥，失眠到三点钟的语音产物🉄🄶。