莫朗杰从禁闭室被放出来之后，又被🖻罚了一个月的公共卫生。
当他听😋⛜🛋着🝫教室里面传出来的歌声，他霎时间就被吸引了。
他站在教室门口看着教室内的同学们在马修的教导🔹🅞下大合唱，他的眼里充🆃🌻满了羡慕。
他会在教室没有人的时候，偷偷地跑进去，然后在空空荡荡的教室独📟🜅⛘自歌唱。
他的声如天籁，甚至是整个班🄵级里面，声音最动人的。
或许连他自己都没有意识到，他有多想融入那个已经在马修的带领下，渐渐凝聚起来的集体。
这天🄽🂾🔗，精🝫神病院的医生带来了一个孩子，他叫蒙丹🔹🅞。
在精神病院医生的嘴里：“他说起话来是正常的，但是他的智🔏商却处于危险边缘的级别！他有变♉🆥态的心理，而且喜欢🏾★聚众闹事！”
他看🄽🂾🔗起😋⛜🛋来的确桀骜不驯，他甚至刚来就🏞🛍坐在那里抽烟。
马修老师见到了说：“如果🚾你不遵守规则（吸烟），就有你好看；然后，他故意吸了一口，挑衅的看向马修！”
可以说他🝫给人的感觉同样的不好，哪怕是马修也是如此。
可是最终马🞔📴修也的☐确没有让他好看，他对孩子总是比其他人更有耐🌎心和宽容。
他还问蒙丹：“你肯定会唱歌吧？”
“会......但是.🎑🐗.....你肯定不会🚣🕉🇱喜欢的！”🞂
马修让他过来唱给他听。
可是他😋⛜🛋唱出来的歌词却无比的下流，让马修立刻叫停了。
但是他依然还是表示，唱的还可以。
当然，马修指的是他的声音。
他认为蒙丹的声音是男低音！
而同学们哄笑，🈺让蒙丹很不爽，他威胁谁再笑就揍谁。