说起这个，身边的大三学生就吐槽道：“说起这个我就无语了，本科生抢位置也就算了，那些研究生博士生一听🙷🏀到他开课都跑过来抢位置，干啥勒干啥勒，大🆔🏐🙒学课程他们也来抢！”📳
“不过徐院士讲课是真🙼🏰的讲的好，很多问题别的教授讲的一塌糊涂的，他三两句话就给你说明白了。”
一旁，大二🛓的学生笑嘻嘻的说道：“说起抢课那可🁦就不止了，别说咱们学校的了，就是河海，东大，东南那边都有人做地铁过来。”
“至于讲的好，那不🗞🜬是很正常嘛🟍🛴，要水平有水平，要颜值还那么帅气”
在秋季新👠🏍生入学的时候，教学楼的办公室中，徐川也在安排和准备着自己下半年的教学工作。
虽然对他来说这并不是什么大事，随便讲讲都能够让那些小萌新🟄🚥🕣们受益匪浅，但他却从来都没有因为简单而轻视这项工作。
不仅仅是👠🏍因为知识的传承，也是因为在授课的过程中，他能从最基础的领域，将那些自己学过的，研究过的知识重新梳理一遍。
他很享受这个过程，也乐于去做这件事。
“代数几何、拓扑学、微分方程、函数.”
在规划本上写下了几个大🚋👱🌨致的方向后，徐川想了想，又将数论添加了进去。
虽然他的研究方向和重🙼🏰点🚋👱🌨并不在数论领域，但在数论领域却有一个他无法忽视的猜想。
黎曼猜想的重要性很大，不仅仅在于那数千个与之相关的命题和论文，更在于它是统一代数与几何之间的重要桥梁。
除此之外，在国际数🗞🜬学家大会上，他还发现了一些更有意思的😇⚹东🟄🚥🕣西。
即由黎曼猜想引发的关联🚋👱🌨函数能够与随机厄密矩阵🁦本征值的对关联函数能够对应。
素数，或许可能和时空相连，这是徐川以前从未有想过的东🗜🜛🂺西😇⚹。
或许在最简单最原始的纯🚋👱🌨🚋👱🌨粹数学领域，隐♽🍹藏着宇宙最深处的奥秘。
这并不是没可能的事情。
比如微积分。
微积分的诞生开启了牛顿机械宇宙观的宏伟时代，人们惊奇🗜🜛🂺地发现：普天之🆢下，莫非王土。而物理世界也并不神秘，也并无不同，即使隐匿在宇宙深空的🝡天体，其运动的规律都臣服在人类制定的法则之下。
亦或者建立在非🈳欧几🗞🜬何（特别是黎曼几何）和张量分析的应用上的广义相对论，更是完🏉😔🁄成了对整个宇宙时空观的建立。