赵妤曦往袁名身上丢了一个音符，蒙蔽了他的所有感知，而后金火出现。🖾😓🀺
“赵妤曦院长，你的音符有什么作用啊？”
这句话里包含着很精彩的情绪。像大人🎼🖙哄小孩，也像小孩向大人撒娇。两种截然相反的情绪都在里面，这让赵妤曦👿🎣💽很害怕，她怀疑她是不是看错了。难道世间还有人🍜能蒙蔽她的感知！
而且，那团看起来像火的物体是有质量的，它的质量和人的衣服差不多，但她却无法转移金火的质量。此外，这🖍团火的💕👭温度也格外诡异，它和人的体温差不多。
到底是哪位上古者能同时拥有分裂的情绪、稳定的质量和火焰📭🞉的模样🌕⚢📃？这三者聚为一体👦，可不是一条渐近线就能做到的。
“蒙蔽人的感知。我如🈚⚞💢实回答了你的问题，你也如实回答我的问题吧。你是上古者还是中古者？”
“这么简单的🙊🈪🁇问题就不用问了吧？你已经有答案了。🔼”
又是两种相反的情绪。带有恶意🉇🅏🅣的🍩嘲讽与带有🕶🎄🎦善意的提醒。
“有答👾🎟案了。如果你是中古者，你肯定不敢和身为上古者的我对峙。🌕⚢📃说吧，你来的目的是什么？我要听真话🃁。”
“真话就是，我想和你合作。📨🝕我们合作，让那些你🕔🉑不喜欢的人一次🕐次触犯维护尊严令，直到被斩立决。”
这次，两种情绪终于归一，冰冷、坚硬，🆙🐁像一块在冰水中泡了一天一夜的铁。
“条件呢？你对我的帮助总不可能是无偿的吧🕶🎄🎦？”赵妤曦不想和对方合作。她不想把这条维护尊严令变成排除异己的工具。无论之后对方提出什么条件，她都会一口回绝，🔴🄹表示自己无能🐀☔⚭为力，你还是另请高明吧。
“赵妤曦院长，你知道如何改变一个人🎼🖙的🆙🐁渐近线吗？”🂀🜲
改变渐近线？哪一种改变？实现🉇🅏🅣愿望后的改变？变得面目全非？如果是前者，说给对方听听也没事，可如果是后者，对方恐🆒怕没有资格听。
“略知一二。”
“在第一届建模大赛中，有五个人被取消了成绩🁋🄋。”
第一届大赛中，有几个人被取消了成绩，这事赵妤曦听说过🙍，但她从未了解过那几个人的情🇪🝄况。她主要关注的⚠💴是第二届大赛。
第一届大赛举办时，只有一部分上古者到二阶了，其他人都还在一阶。到二阶后，人们👦的力量大幅度增强，渐近线的效果🏈😃表现得更明显，这时的比赛更有参考价值。
“被取消成绩的人，渐近线改变了？”
“这两者没有因果关系。慕正光的对手张姿怡，她的🔼渐近线改变了。”