时间过👌得很快，眨眼间，三个多小时就过去了，而🖵🖻🗱笔记本上的问题也🈥都被周海讲完。
端起桌上的保温杯喝了口茶水润了润嗓子，周海看向徐川，道：💜💩🔥“就这些了，回去之后好好消化一下就行。”
随🌢即又补了一句：“你小子在数学上的天赋真是我见过的所有学生中最高的一个，对知识核心的敏感度高的可怕。”
“你笔记本上的这些问题基本都是线代的核心点，掌握了这些，大学甚👤至研究生的线代你就掌握的差不多三分之一。”
周海有些感叹，刚刚他可是全程都看着徐川整理思路和解题的，这一番接触下🟢来，给他的感触真的是良多🈪🁄。
不愧是高考满分+IM⛷🟃🚜O、IPHO双金牌的超级学霸，🞎天赋高到离谱。
在数学这一🎠块，有着自己的核心学习🅸🙜思路和理解不说，有时候他提出一个问题更是能跟着他一起拓展这個问题的边🜩🄶🂄界。
这样的天赋，🜯🅬他教书也这么🈴🂦👄多年，真🅸🙜就没见过。
“老师，这个问题再给我讲讲呗，数🅸🙜论域值计算完成后，如何转变🐫💠成域扩张这一块我没太弄明白。”
一旁，跟着一起听完这些题目后，蔡鹏凑过来指着🖵🖻🗱最后一🞎题朝着周海教授腆笑着问道。
周海没好气的看了眼自己的这个学生，他都觉🝛得有点丢人。
人家一个大一🜯🅬的新生在他讲了一遍后都听懂了的题目，他一个🁴在写毕业论文的研究生居然没弄懂。
说出去都不好意思。
不过他倒也没拒绝，学生向老师提问，老师本就有职责解答，就是一个大课的学生🞈💉找到他，他都有责任将题目解释清楚让学生明白，更何况是他自己带🁸💵的学生。
刚准备再讲一下🇿🞒，他的目光🈴🂦👄就落到了一旁的徐川身上，想🞎起了另外一件事。
“徐川，这道题你来给你的师🙾兄讲解一下，我看看你学的怎么样了。”
话锋一转，周海朝着徐川说道。
“额......”
徐川有点懵，怎么就扯到他身上来了。
“大佬，麻烦伱了！”