蓓蕾莎发现，只要这个小孩在他们家里。
她甚至不需要去为食物而操🞎心，这个小孩📘🛆在🖜📠生活方面的能力，比起她要拿手的多。
不管是打猎、🚇👏抓鱼、采摘🆊🆊野菜、野果，都非常拿手。
不只🞇💂如此，他还会做菜、酿酒🛱☡🀽，甚至是盐巴，他都能从地下挖出来。
这是蓓蕾莎从来都不敢想象的，这个孩子与🖜📠她说过，这个地区的地下含有矿物盐，蓓蕾莎倒是想学习如何提炼出来，可是过程似乎有点复杂，蓓蕾莎看他做了几次，也没记清楚。
“🈂🞳😊石头，你们东方的孩子，难道都像你这样能干吗？”
“现在武唐的孩子，要学习的东西太多了，我这算是填鸭式的🌔，而在学校里，则是🔉⚜💎根据自己的兴趣去选择性的学习。”
“什么是学校？”
“就是教授孩子学习的地方，最基本的知识🖜📠就是识字，然后就是各种的课外能力，挖掘孩子的专长。”
“在你们🅷🗵东方有地🃋方专门传授孩子知识的地方？”蓓蕾莎惊奇的问道。
要知道这个时代的🃋欧洲，普通人是根🛷本就无法接触到文字的。
更没有所谓的学校，识字率非常低。
纸和笔被教廷牢牢的掌握着，也没有专门的机构传授学习知识，只有一🝵🏣对一的传授方式🂲💪。
欧洲的教廷🗇🙝，其实与东方的儒家很像是，不同的是，儒家的这种统治是隐性的，虽然人人都知道怎么回事，可是却没有人敢说出来。
而教廷则是明目张胆的统治，他们控制人们的思想，ao控他们的🈺🃘😄意志，甚至是信仰。🂲💪🂲💪
只要是不信奉他们的🚞🔝人⛥，都会被送上审判台。
杜南🞇💂德和妮莎双眼充满了向往，他🔊⚥📣们一直都是孤独的生活在这个小村庄中。
除了彼此，没有其他的同龄人相伴。
对于白晨口中，几十个、几百个的🔊⚥📣同龄孩子在一起学习的景象，充满了想象与向往。
这种差距就像是二十一世纪的文明社会与非洲部落之间的差距一样，两个从文化到文明的差距，让两者之间形成了一个交流鸿沟。