“各位同学好，金教授今天有事来不了，所以这节课暂时由我替金教授上。🈔♫”
辅导🔭🜪员也坐在教室里，心里很忐忑，顾🁉陌能上好课吗？
想到这里，他忍不住站起来先给学生们提前打了预防针，“顾老师虽然在种植方面实战经验丰富，但是😣🖻是第一次上讲台讲课，大家来点掌声，📍鼓励鼓励我们的顾老师！”
掌声响起，片刻后🗓🛌落下，有学生注意到顾陌空着手，说道；“那个，顾老师🈔♫，你没带书吧？用我的吧……”
“不用了，你们告诉我上到哪里就成🖧🕄了，我接着之🃰前的继续上。”
？？？顾老师你确定吗？
不管🔭🜪这课🔼🅹顾老师能不能上，至🕴🍵🌛少顾妈妈气质还是拿捏的可以的。
于是有学生说道：“顾🙲🎐老师，这门选修🁉课我们今天是第一次上，应该上第一章第一节……”
顾陌点点头，表示她知道了，之🁉🝝后直🖧🕄接🁉开讲。
她没有拿课本，也没有多媒体ppt，全靠一张嘴，偶尔动手来个小示范，讲古代农学与现代农业技术之间地位发展联系演变等讲的入木三🁍分，用语也很生动有趣。
明明该是很枯燥的一🈸🃂🔾堂🙲🎐课，然而整节课下来，没有一个学生觉得这节课是枯燥的🏃🗗、毫无意义的。
如果说她早有准备，才会有这么出色的表现，可学生的提问她也对答如流，有些问题已经超出了这门课的知识范畴，足以可见顾陌不是临时🁍抱佛脚，而是真的学识广博，已经广博到不仅仅限于农业了。
于是一节课下来，学生们太过专注，🖧🕄做🁉笔记都忘了，好多重要🚬🖟📵的知识点都没有记下来，懊悔不已。
到下课铃声响起，他们都有些意犹未尽，纷纷要求顾陌将课间十分钟利用🅆🄒☪起来🗫🞧🖢，继👖🈵续讲下去。
真的，听顾陌讲了一堂🙲🎐课他们🕴🍵🌛真的有种此生不悔🝓的感觉。
这一点都不夸张。
也不🔭🜪是说其他教授讲的不好，🕴🍵🌛只是很显然，顾陌的授课方式、授课的内容更容易调动学生的学习兴趣，明明是呆板的课程，其他教授都是单方面输出式的，可顾陌却是在输出知识让学生意🃄🕐识到自己学识浅薄的同时，让还能让学生心甘情愿的跟着她的节奏走。
简单的语言，形象的描述，让人欲罢不能。
要是顾陌能一直给他们讲课就好了……
看着顾陌🔼🅹要离开讲台了，有学生依依不舍的问道；“顾老师，你🜱以后还会来给我们上课吗？”