这个国文老师，名为🌜h文，本来已经从大学🐃☷🄁退休了，不过，退休後觉得无聊，所以透过关系，就近来这所高中兼任国文的教师，打发时间。
对他而言，教导高中程度🌌的学生，对他来说是不费吹灰之👂🆀🌡力。🞇
没想到在🏞这，居然让他遇到一个对国学文识🐃☷🄁有着超高天赋👂🆀🌡的学生，只觉得身上的热情又开始燃烧了。
接下来的时间，h老师继续上课，也不再限制李毅的行为，而李毅也趁此继续翻阅👼借来的书籍。等等还要😳去换几本回来看呢。
下课後，h☾🅂文回到教师办公室，跟着一般老师说起这件事。担任李毅班级的其它科目老师，听到李毅居然将这一学期的🅶书都读完了。感到难以置信。
所以李毅这一两天过得并不平静，每一节课的科任老师都有意无意的让李毅起来回答问题。英文，数学，物理，化学，历史。。。几乎每一个科任老师都惊讶的确认，李毅确实已经将这一学期的书都读完了，而且所回答的范畴，都已经远远超过高中的课程所能教导的知识。
几天下来，就连T育老师也惊讶的发现，😬🄛♹在开场跑完热身的三圈C场後，所🁣有的同学都气喘🕌吁吁，脸红心跳的，只有李毅还平静的在做伸展运动。
几个老师除了h文是刚到学校担任国文老师之外，其余几个科目的老师，先前也都担任过李毅的科任老🅶师，只是高三之前，李毅的表现平平，表现都在全班🄹🏮水平中央，怎麽一到高三，整个🛔🜈突飞猛进。近乎十项全能了。
李毅的班导在收到其他科任老师的回报後，也立即将李毅拉到第一线的学🚅生，除了朝会可以待在教室不用出C外，任何事情都将李毅排开，李毅可以享有不被打扰的读书空间。
不🉢🃭过李毅还是认份的主动参与打扫的工作，因为看着别人打扫，自己却坐在座位看书，这感觉让他觉得有点差。
过了两🞕📽☪天，在国文课下课时。h老师叫李毅跟他去了一趟教师办公室☁☆☯，拿了几本古文书给李毅。没想到才过一节课，李毅又将这几本古文书还给了h老师。
h老师讶异的问＂怎麽这麽快就拿来还🔎⛈😟我了，你可以慢慢看，我并不急着你还给我啊，🐟是不是看不懂，还是有什麽问题？＂
＂报告老师，其实，您这几本🐆我已🌲经看完了。＂
＂喔～那我☾🅂考考你。＂说完，取出一本翻了一下，随意问了一个问题，李毅立刻回答，又cH0🐘U出另外一本，随意翻了一下，又问了一个问题，李毅一样立刻就答上了。
h老师不信，又cH0U出一本🀨，假意翻着，脑中思绪，开口又问了一个与这本书无关连的问题。没想到李毅还是立刻就回答了。
＂老师，您刚刚这一个问题，好像不是这本书中有提到🎺的。。＂
＂哈哈，这是，刚刚脑中刚好闪过这个问题，所以就随口问了。没想到你还答得出来＂
李毅当然知道h老师是故意要＂考考＂他。
其实h老师故意拿几本古文给李毅，是想让李毅知道中国文学浩瀚无崖，不可自满，也怕李毅会少年得志，对他将来会有不好的影响，却没想到这古文却难不倒李毅。而且才区区一节课，李毅不仅读完，还完全x1收了，这，已经不算是天才，而是天才之🗺上的妖孽啊。
h老师虽然没有达到他的目的，但也藉此了解到李毅可怕的地方，可越是这样，h老师越是喜Ai眼前🅶这名学生。因为他从来没有遇过妖孽级🖀🏠的学生啊。