张元道：“大汉如此强盛，我匈🐃☯奴🜨应当学之，单于的汉🞴化运动应当加强，深入的学习大纲各项政策，这样我匈奴才能在西域扎稳脚跟。”
任何一有志气的民族，在危机存亡时刻都会想办法自救，🞻匈奴在西域为了自救，全🖇🐟方⚷🖃面学习了大汉的军事制度。
当匈🉆🅁🃦奴人度过了生存危机，并且在西域打下了方圆5⚍000里的国土，要不要继续汉化就成为了匈奴贵族们的分歧。📠🜎
严格来说也不算是分歧，弱者向强者学习，这是通🏏行天下的道理，🔲这些死里逃生的匈奴贵族自然不会有什么祖宗之法不可变的想法。
这时匈奴内部的汉化也分为激进派保守派，保守派认为军事制度可以学习大汉的，但其他🞼方面大汉的制度未必适合西域，尤其是现在西域人多，匈奴人少，太过于激进的政策，可🙶🎸能会导致他们国家的西域人造反。
但激进派却认为，既然都要向强者学习，那🏮🝛肯定要🏏全面学习，大汉的政治制度，军事制度，文化制度一个都不能🅗🆭💱落下。
他们主张在政治上学习大汉郡县🐃☯与诸侯国并立😹的制度，立下大功的部落首领可以成为诸侯王，匈奴本国的国土则化为📠🜎郡县为单于直辖。
文化上写汉字，学汉文，用汉人的法律制度，把西域人教化成为汉人，甚至很多匈奴的贵族认为这才是汉化最核心的关键，匈奴国在西域最大的缺陷就是核心人口💃🏊😝太少，要是不能把本国的百姓汉化成为汉人，那么民族矛盾迟早会让他们的匈奴帝国土崩瓦解。
张元本是匈奴内部的保守派，倒不是他认为匈奴不应该汉化，只是他认为激进派的政策太激进了，匈奴立国未稳，太激进的汉化政策容易闹得天下皆反，🁨🈐匈奴国已经经历不起再一次的重创了。
但🈠这段时间在长安的所见所闻，给他极大的震撼，大汉之强大前所未有，即便是他幻想当中的三代💋也远远不如大汉强大。
大汉🉆🅁🃦的强盛直接击碎了他的三观，他快速转变为一个激进派，认为匈奴就应该全面学习大汉政治，经济，文化上的政策，这样他们才有未来。
军臣却说道：“某些人认为高炉🐃☯确是我匈奴最应该学习的东西。💞💿🗪”
而后他担忧道：“就是不知道汉帝舍不舍得把😹高炉这样的军国重器🔲给我等。”
张元都眉头紧皱无🎙奈的摇摇头，显然不看好这事情。
虽然汉帝一直说汉匈一家亲是自己人，但这🏮🝛种话骗骗底层的匈奴人就是，张元是不相信汉帝会是真这样想的，他这说法不过是为了麻痹底⛄🗸☰层匈奴人的反抗意志，让大汉维持大漠的稳🗱定。
让汉帝送一些书籍，甚至儒者帮助匈奴汉化，只🚽😺🆞是基本上是可以成功的。但帮他们建设高炉，提升匈奴人的军事力量，🖠🔅张元想来汉帝九成九是不会答应的。
但军臣却想搏一把，哪🏕🙾🐁怕有万分之一的机会，他也想试一试。
接着大会一个上午🎙都在汇报大汉朝廷九卿到各郡县的数据🞻。
午休之后才到了他们最关心的各郡太守，贤者们提案时🞴间。
而场面也没有让他们失望，秦泊第一个站起来，四周的墨子把墨者一年来收集的数据交给。交给天子大😘汉的三公九卿，各路贤者，还有多余的数据则分发给大汉的诸侯，旁观的长安城百🐖⛢🜃姓。