孤狼回望李长青一眼，焦躁的情绪🐁☡渐🗆🙓渐抚平，蹲坐在地🙠上。
“坐…坐下来了，真是活♿见鬼了！”🗆🙓，艾伦瞪着圆圆的眼睛。
“噢，我的天呐！这究竟是一🍛个什么样的人，说句话就能让处于😌攻击状态的孤狼坐下来？”
玛丽惊讶地张着小嘴，比见到李长青玩弄🍱🞉孤狼的耳朵时🙠还要震惊。
“孤狼不应该是阴险狡诈凶残的代名词吗，怎么会听🂿人🙠类的话呢？”🖬🕱🍝
大🚄卫三观有点🞭🗖崩塌，完颠覆他对荒野孤狼的认知。
而比野狼坐下本身更令人费解🍛的事，是李长青凭什么可以命令野狼？
“李先生，难道说你还是一位生物学家？”
艾伦相信科学，怀疑李长青深谙野狼习性。
李长青摇🁞🔎摇头，抚摸着孤狼颈🍛部的毛发不说话。🙾
想起《🙮🍳论语》🞭🗖中的一句话，子曰：有教无类。🕓
有两种解释，🞭🗖一种是指不管什么人都可以受到教育。
另一种解释则是人类原本是有差🜷💷别的，⚔👄🆐但是可以通过教育来消除😌。
既然什么🁞🔎人🄩都可以接受教育，推广到动物呢？
狼性凶残，可以通过后天的教育来改变吗？
且以刚才的🄩情况来说，浩然正气确实能够对☞🀠♸灰狼产生影响，说明是有一定可行性的！
玛丽、大卫、艾伦见李长青谈笑间驯服灰狼，都直愣愣地🝌盯着。
一时之间，都忘记上山的来意。
“噢，上帝啊，差🏿点忘记最重要的事！李先生，可以帮忙录制一个专访吗？”
玛丽一拍脑袋，懊悔地对李长青说道。