课间休息，几名勤奋好学的女同学围在讲台处问问题。毕竟这是倒数第二次【案例分析】课了，她们再不抓住机会向薛老师请🉑教的话，就又少学了两个知识点。
毕然就坐在第一排，直🚰勾勾地看着他们1对1、1对多，开🛪🟏🜋小灶补习，越看越生气，越看越🏴🞕📼不爽。
请教问题就虚心请教，撩头发干什么？
感谢老师就诚心感谢，抿嘴笑干什么？
不行，她不能坐以☱待毙。她还就不信了，比不过韩婧，还能比不过这群没有眼力见的女同📨🝕学吗？
她们难道不知道他正感冒吗？难道看不见他🟉🛐一节课喝了五次水吗？难道听不🄭⛷到他一节课咳嗽了十🚝🔙🁆二次吗？
想到这，🖁🏬毕然起身离开座🃱位，挺胸往过道走。
徐霜霜跟在她后面问：“你干嘛去啊？”
“倒水。”毕然头也不回。
“你没拿杯子。”
“我不要杯子。”
“那你水倒在哪里？”
毕然没答，她用行动告诉了🄭徐霜霜。她走到讲台处站定，几名女同学把薛榅包围住，人与人之间的空隙竟然不足♡以让她伸进一只手。
“麻烦让让。”毕然故意拉长了声音。
一个女生不耐烦道：“排队。”
薛榅低头在那讲问题🄁，毕然看到他笑了一下。
她就更生气了，他是在幸灾乐祸吗？🅄🝎有异性没人性的家伙。
毕然不信邪，经过☱多次努力，终于挤进去一条手臂，袖子被卷到了胳膊上，🄭⛷露出一小节细白🏴🞕📼光滑的皮肤，如雪瓷般透亮。
见她的手在讲台上☱费劲地摸来摸去，薛榅趁着答疑的空隙，默默地把保温杯往前推了推，推到了她手边。
毕然摸着了，收🐣🁧回手臂，🃱连同他的白色保温杯。