这也🖑👼🎊不能光怨他，学校和家庭都有责任。韩行对他客气地说：“请坐下，还有没有别🛱☢的同学要说。”
又一个同学站起来说：“我叫🄂🞁白一杆，我愿🈔♪意加入国民党的队伍。我是中国人，愿意保家卫国，愿意做文天祥，岳飞，🍢不愿意做秦桧，吴三桂。”
这样的学生也有些可悲，国民党在武平县的所作所为，你看不见吗？为什么还要加入国民党⛇😑的队伍。但是他还年轻，愿意做文天祥，岳飞还有他的可取之处。
韩行带头鼓起了掌，很多同学也为他鼓掌。
韩行又对同学们说：“同学们，你们🐹🄭有没有什么问题要问？我回答不了的，同学们也可以发表自己的意见？”
同学们又开始了举手了。
韩行对一🔲🄠⚩个大个子学生说：“请你站起来说？”
那个大个子站起来，对韩行说：“我叫冯保平，请问韩行🜦🄙老师，我们县里，抗日来说，是共产党起的作用大，还是国民党起的作用大？”
韩行笑了，对这个同学摆了摆手说：“请坐下，下面我就来回答这个问题。一个党派也好，一支♟军队也好，不但要看他说什么，还要看他做什么？我们武平县，共产党打了多少日本人，国民党打了多少日本人，大家回家的时候，没有听大人说吗？同学们在街上转的时候，没有看见吗？我们县里齐子修的队伍，不但不打日本人，还打八路军，恐怕这是大家有目共睹的吧！
对于国共联合的问题，蒋委员长早就做过一致联合，共同抗日的有关承诺，发布过一系列的有关训示。可就是这个齐子修，还有罗兆荣，他打过日本人吗？没有。而且，他还暗地里帮着日本人，说白了吧，他也就是个汉奸……”
这个时候🔲🄠⚩，又有学生举手了。韩行对他说：🈔♪“♹🍔请你讲？”
这个学☋♝生站起来说：“我叫张二目，我认为，罗兆荣这样做，也有他的原因。🔐他也是先杀xxx，x🎋xx，然后再打日本人。”
这个时候，又有一个学生叫起来反对说🉈🅓：“我叫王春山，罗兆荣的这个观点是极其错误的，共产党，八路军是抗日的政党，是抗日的队伍，而罗兆荣专门和共产党、八路军作对，他就是汉奸。”
白一杆☋♝站起来对王春山说：“我看你就是叫共产党赤化了，全是共产党的一套思想🞭🗔。目前的政党还是国民党，还是国民党掌权，国民党的军队不是在到处打鬼子吗。”
冯保平☋♝又站起来说：“在我们中国，共产党是♹🍔坚决抗日的。国民党呢，有的抗日，像薛岳将军，李宗仁将军。有的不抗日，和日军人☔⚯穿一条裤子，齐子修、罗兆荣就是这样的人……”
政治课上，两派学生辩论起来了，一派是以冯保平、王春山为首，一派以白一杆和张二目为首。他们🎋各不相让，争🄋得⛕🚍💉面红耳赤。
韩行目睹着这场大辩论，心里有数了，看来在第四联合中学里，共产党和国民党早就🛱☢在这里争夺学生了。武平县的共、国、日之战，在这个联合中学里也激烈地上演到了。
不过可悲的是，这些人都是国家的年轻🉈🅓学生啊♹🍔！同饮一井水，同吃一地粮，思想却是如此的差异，实在是让人没有想到啊。
可见，国家的希望在🚼😬于青年，青年的思🉈🅓想在于对他们的教育。
韩行对他们摆了摆手，大家不说话了，🉈🅓停止了争吵。韩行对🞊他们说：