就在何夕等待的时候。江雪告诉🚄🐹何夕，老麦准备送她到美国留学，她告诉何夕如果何夕真的不愿意，那自己就不走。
等到江雪离开的那天。在机场她🚄🐹又说一次，如果你真的反对的话我就不出去了。
何夕没🁰法开口，他是真的爱🃮江雪，他又怎能不为她的前途着想呢？但他也没法跟江雪走，他热爱数学，热爱🈂🞭🗛自己的研究。
很快学校那边有了消息。
“我说服不了他们。校方不同意将微连续理论列为攻关课题。原因是，”刘青不无歉疚地看着何夕失望的眼睛，“没有人认为这是有用的东西。你知道的，学校的经费很紧张，所以出🜂⛀🗐书的事……”
何🎛👮🌊夕没有出声，现🙡🞢在他最后的一点期望已经没有了，剩下的只有自费出书这一条路了。
“听老师的话。”刘🗘🛶青再次劝道，“放弃这个无用的想法吧🝗。还有很多有意义的事情值得去做，以你的资质一定大有♀🅕🆛作为的。”
何夕逼视着刘青，目光无比的坚🚄🐹定：“微连续耗费了我十年的时光，我一定要完成它。我只知道一点，微连续理论必须由我来完成，它是正确的，这是我的心血。我只知道这才是我要做的事情。”
刘青非常无奈：“你有你的选择，我无法强求你🛗🜟🃙，不过我还是劝你一句，何夕，人是必须面对现实的。”
“是的，我现在很穷，可我要🜒🁦说的是，没有什么力量能够阻止我。我也做好了准备，就算潦倒一生也在所不惜！”何夕平静的言语中有决绝的意味，“我必须完成它。这是我的宿命！”
在送江雪走的那天，何夕就知道会是这个结局，他果然收到了江雪的信。江雪在信里写道：“当我写下这段文字的时候我的泪水止不住地🌯🂧👏往下流，但这⚣📊并非因为对你的爱，而是我在恨自己为何改变了对你的爱我要以为那是不可能的事。老🆇🍙麦已经办妥了手续，他放弃了国内的事业。他要来陪着我。就让我相信这是时间的力量吧！”
何夕将江雪☚⛧的信收了起来，埋葬了自己的🙤爱情，全力为出书的事奔走。
书印出来那天，夏群芳找了辆🜒🁦小卡🎶车，将书运回家。
车到了楼下夏群芳变得少有的呼呼，一会儿提醒司机按喇叭以疏通道路，一会儿亲自探出头去吆喝前边不听喇叭的小孩。好事的邻居全围拢来，🚽😳🅙不知道发生了什么事。
“我家何夕出的书。”夏群芳像是宣言般地说，她指着一捆捆的敦煌巨蓍，心里简🈘⚏🐝直满得不行，有生以来似乎以今日最为舒心☤🁕🅧得意。
看到这一幕，张★☤🁓然眼睛有些湿润，他突然想起当初自己回家，母亲得意向邻居宣布：“我们家张然现在是北电的老师了！”
可怜天下父母心！
故事发🁰展到这里，宁皓补拍的江雪跟老麦在美国🛗🜟🃙的镜头，采用平行蒙太奇进行对🕳🍨比，一边是江雪和老麦在美国的幸福生活。一边是何夕是《微连续原本》无人问津的困境。
陈凯哥不住的点头，何夕跟老麦都是刘青的学生，而他显然比老麦更有才华。如果何夕愿意，未必不能做到老麦那样。甚至能做得更优秀，但何夕却义无反♢🍾顾的走上了另外一条路。采用平行蒙太奇，是两种人生选择的对比，不但能展现何夕的困苦，更能反衬出他的伟大。
这是很高明的处理手法！